[对孩子不要采用命令的口吻]帮忙是教给孩子“助人为乐”的最好的机会。但是，即使拜托了孩子可他还是没有帮忙的意思的话，那就没用。想想爱依逃走的理由吧！ 请想象一下这个情景：你正在公交车里抓着吊环。旁...+阅读

美式教育20条：

1、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地做出回答。

2、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

3、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

4、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要与他的创作活动有关

5、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

6、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

7、让孩子做他力所能及的事情。

8、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

9、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

10、帮助孩子修改他的作业。 1l、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

12、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

13、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

14、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

15、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

16、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

17、定期为孩子读点东西。

18、让孩子从小养成读书的习惯。

19、鼓励孩子编故事，去幻想。

20、认真地对待孩子的个人要求。

为什么美国孩子自信满满这就是美国式教育

总体而言，美国的教育和学习方法所注重的准则是：自由、独立、自主学习、重视理解、重视实用。老师重视学生发表的意见，甚至鼓励学生拥有反驳老师的自由和权利。美国教育中一个基本思想是教育不是死的，不是让学生去把握一系列静态的知识，而是教学生通过理解、思想、创新，来继续增进对知识的理解，然后再进一步去发展新的知识。这样的教育形式善于启发学生的创造力，更能够将优秀人才的潜力充分地发挥出来，也更适合二十一世纪科技迅速发展的今天。这样的系统存在一个潜在问题，那就是：一般的学生或没有自信的学生在相比之下可能更自卑。所以，美国教育所非常注重的另一个方面就是：不做零和的比较，而是在道德和宗教的引导下，以追逐快乐为目标，让学生建立“最好的自己”的目标，从而让学生更加自信。

美国式教育不排名排队、不给予学生负面回馈，同时鼓励每一个人实现个人化的成功和进步。这样的做法能够平衡整体的教育，不至于让学校教育成为纯粹的精英教育，让更多在中国会被称为“一般的学生”也能够学有所用，发挥他们的潜力。美国的教育也不是尽善尽美、完全没有挑战和缺陷的。在这样一个系统里，需要很大的投资才能达到个人化的发展。在美国的中小学，平均一个老师教20个左右的学生，这样的代价在发展中的国家是支付不起的。另外，在这个建立自信、自尊的过程中，对考试、排名不那么看重，造成有些很差的学生成为漏网之鱼，但他们也能够拿到文凭，甚至有高中毕业生还不会阅读或加减乘除；也有些性格孤僻的学生，追逐对社会无用的“个人化的成功与快乐”，最终成为嬉皮或流浪汉。

虽然有这些缺点，但是美式教育仍是目前世界上最好的教育和学习方式。就像丘吉尔所说的：“民主是很糟的政府，但是它是人类试过的政府里最好的。”美式教育不是完美的教育，但是它是人类尝试过程中的教育里最好的一种。我们只要看有多少诺贝尔奖得主、有多少价值上亿的创新来自于美国，就可以知道它是值得学习的。我相信，应该能够以东方教育来弥补美式教育的不足，使其更上一层楼。美国学生给我最突出的印象是：个性鲜明，个体之间差别很大，学生的信仰、家庭背景迥异，一个班上既有极为聪慧的学生，也有鲁钝到难以想象的学生。相形之下，中国学生之间的差别就要小一些，总体说来比较整齐划一。教美国学生的时候，我像许多中国学校的老师一样，也给他们布置了不少的作业和测验，让学生很难有机会偷懒，但是这种测验我从不给分，更不用说排什么名次了，我只用红笔标出对错，学生一看红色笔迹的多少，他们自己的成绩优劣已经做到了心中有数。

我认为简单片面的分数会妨碍学生在宽松的心态下追逐兴趣、吸收知识。曾有学生拿着没有分数的卷子问我，“老师，我的等级是什么？”我毫不犹豫地回答他，你是A+++++……我采用这种方式，就是希望让他们知道：“你们每一个人在老师眼里都是最优秀的！”但是另一方面，我会使出浑身解数在上课的时候使他们的脑筋没有机会偷懒走神，很多的小伎俩都可以令最懒散的学生不知不觉地被吸引到课堂交流中来。这样一来，上课时经常有自由自在的高声发言甚至哄堂大笑，以致曾被隔壁教室的老师敲门提意见：“你们上课在干吗，简直太吵了！”可是我的学生却得意地说：“We have more fun.”事实证明，这样的方法并不会使学生松懈。没有分数和名次，他们固然不会拿自己跟同学比，但他们会拿今天的自己跟昨天的自己比；课堂上不“严肃”，也并不妨碍学生学习知识。

然而，轮到我自己回到高校读博的时候，我才发现，很多老师上课形式仍然像多年前一样，完全不与学生交流，或者明显只重视几个所谓的“优等生”。而多数学生都敏感地知道自己的意见不被尊重、自己的发言不被鼓励，不仅课堂气氛会很压抑，阻碍了学生进步，而且师生之间、同学之间的关系也变得生硬。中国学生缺乏团队精神、视同学为对手，我认为教师对此要负很大的责任；相反，如果美国学生发现老师厚此薄彼，不重视自己，这个老师一定会被投诉！中国老师非常在意“师道尊严”，如果学生提出相反的意见，老师甚至可能很生气，觉得受到了冒犯。这一点我非常不赞成。我觉得教师职业是社会分工的一种，不应该、也没有必要摆出那么高的姿态。我希望每个老师都尽力备好每一次课，把内容尽可能深入、生动地呈现给学生，如果遇到过学生问到不知道的问题，就老老实实地说“我不知道”。

学校教育与自学不同，一门学科、一个领域总是要通过特定的人来展示，并且为活生生的个体所接纳。因此，师生在个性上的磨合如果顺利，对教学的效果可以有很大的贡献。我喜欢美国学生的直率坦白。一个直率坦白的人即使有再大的缺点，也比较容易得到周围人的理解和包容，这是人之常情；中国学生在老师面前则比较拘谨一些，由于担心给老师留下不好的印象，总想把自己的不足藏起来，这样反而容易给人不够坦诚的感觉。不过，美式的教育的确是成本高昂的。每个美国学生都需要支付对于多数中国家庭来说绝不可能负担的费用，而且美国学生还有能够落到实处的奖学金...

中国孩子适合美式教育吗

中国教育和美国教育 一个是花朵，一个是种子。 一个讲正规 一个讲实用 中国教育和美国教育的区别就在于中国教育严谨，而美国教育自由，但恰恰中国人的犯罪率要比美国高得多。因为他们给了学生犯错误的权力，家长老师不应该剥夺学生犯错误的权力，否则会让学生感到很压抑 . 中美两国文化历史背景不同，教育也有所差异。很多人认为中国基础教育扎实，美国一些教育学者也在呼吁向亚洲包括中国学习基础教育。 在美国小学一年级的课堂上可能会上演这种情景：当老师发问“7+8等于多少？”时，中国小孩马上可不加思索地回答 “15”，天才啊！而美国小孩可能手指不够数，还要把鞋子脱掉，手脚并用，简直笨得一塌糊涂！美国学生数学成绩差出了名，似乎中国教育培养的是“数学神童”；而美国教育培养的是“数学白痴”。

然而那些“中国神童”长大后都到哪去了？纵观近代世界科学史，西方尤其是美国教育造就大批顶级科学家。这里就有一个问题，学习到底是为分数，还是为应用和创新？ 当然，今天在北美的华人第二代，虽然多少受中国传统教育思想影响，但也不不亚于老美，工程师、博士后及专业人才比比皆是。 强调结果与重视过程 还有人认为美式教育注重广博，中式教育窄而深。笔者觉得这种评价不够准确。没有深度的学习，美国人怎么能包揽大多数诺贝尔奖？ 美国教育重视阅读而不要求背诵，因为广泛阅读可增加宽广的背景知识，开拓视野，丰富想象力；而背诵可能被前人思维所束缚而难有创新。 相信权威与追求真理 这几年笔者回中国多次，许多亲朋好友的小孩都天资聪明。

但从他们父母眼神中透出的期望，从学校里的分数所折射出的残酷，也使小孩的心灵充满忧伤。这些孩子的好奇心在流失，自信心在减退，创造力没有得到培养。被动的学习和主动的探索所培养出来的学生是不一样的，前者在寻找标准 第一个区别是国家不同：一个是中国；一个是美国。 第二个区别是思维不同：中国有五千年文化；美国才有200年。 第三个区别是教学方法不同：中国添鸭；美国开发脑力。 第四个区别是升学不同：中国升学采淘汰制；美国采辅导制。 第五个区别是学费不同：中国学费高的吓人；美国学费均等消费得起。 第六个区别是就业不同：中国毕业就是失业；美国是就业兼进修。 第七个区别是毕业证书认可不同：中国的大部分大学毕业证书很多国家不认可、美国就不是。

最后我认为最大的区别是教材不同：中国的教材读了等於白读；美国比较实际。 尽管语言很尖刻 但.............这是事实 如果你孩子还在读初中，现在为他选择适合他的教育还为时不晚，国际高中是美国或外国在本土课设的分校，学习的是美国原汁原味的美式高中教育，拿的是美国正规高中的美国高中毕业文凭，学习的课程是正统的美国高中教育，参加的考试也是美国正规的考试，是为报考美国一流大学而做的准备，是受美国大学认可和接受的。‍

以下为关联文档：

怎么理解中国式家庭对孩子的学习教育学业负担过重，产生逆反心理。怎样教育孩子学习，为了让孩子上一个好学校，老师家长拼命给学生施加压力和学习任务，以致学生完全不能承受，他们很反感老师和家长这样“无理”地对待自...

什么事美式教育美国的幼儿园、小学四年级以前都不会布置作业。没有考试学什么东西？你放心好了，美国学生学的东西很有意思，比如，从小学一年级到四年级，他们的课程安排往往比较广泛。甚至在幼儿园...

美式教育的原因是什么近年来，美国中小学教育出现这样几个新情况。①与50、60年代注重“成绩优异”相反，又转而注重“切合需要”。要求课程应更切合儿童和青年的生活，教育要联系实际。如，在社会学科中...

中式教育与美式教育的区别有哪些1.考上大学 美国学生为了能从大学毕业，上了大学才开始认真学习。中国学生为了能考上大学拼命学习，上了大学就不再认真学习。 2.向老师发问 在课堂上，美国学生为了装懂故意向老...

如何理解学前儿童美术教育对中国未来教育的重要性现今社会对人才的需求是全方位的，既要智力又要能力，临阵磨枪当然不能适应现在社会的发展，涉及到的这些基本能力最主要的是从幼儿抓起。因为学龄前是塑造将来能力、智力发展的最...

孩子上英式教育还是美式教育好那得看你想把孩子培养成什么样子了，如果是男孩子的话，英式教育（除了系统的学习古典和当代的知识外也会着重培养一个人的绅士风度 良好的修养谈吐 对个人礼仪的塑造很好 如果是...

英式教育和美式教育有什么区别阿一、 英式教育名校代表坎皮恩学校 Campion School凯胜移民专家表示，坎培恩国际学校是是雅典一非盈利的英语私立国际学校，是中国购房客户到雅典考察的重点国际学校之一，也是近期...

对中国教育的看法书面中国教育问题是一个仁者见仁，智者见智的问题。当然我也有两个小孩现在正接受教育。我有些个人的认为。中国的教育问题应该分为几个方面来讲。教育资源方面：本应所有的孩子都是...

对8岁儿童的心理教育怎么进行对8岁儿童的心理教育怎么进行，孩子有逆反心理怎么办：点击图片>>直接进入为宝宝免费做书 儿童心理教育 家长应注意培养孩子辨别是非的能力，联系实际，抓住一切机会，如邻里亲友间、...