[散养不是没教养！这样教育孩子的父母是不是就有点失职]现在很多父母提倡快乐教育，孩子要散养，可是默默想说散养不是放养，现在很多家长放任孩子的一切行为，无论对错都不加管束、引导。孩子是开心、快乐、自由生长了，可是很多行为在别人...+阅读
还好，关键是老师怎么讲解。如果你是教师，建议尽量通俗化，而且多用生活中的例子来讲解。很多看似抽象的知识点，其实这些在生活中都是非常常见的。这时只要教师懂得举例引导，学生都是能够理解的。教师尽量在课堂上让学生掌握知识。这样就不用占用他们太多的课外时间。而且要懂得指导学生做笔记。他们平时不怎么会复习的。为了考前能够较好的复习。就是看课堂笔记咯。不一定要他们一直抄笔记，太浪费时间了。其实很多都是在课本的。你要指导他们画线。重点字眼要框或圈起来。 下面举个例子。
1、生态系统这个概念，你除了讲概念，还要举几个例让他们去判断，从而32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333363383337得出判断是不是生态系统需要哪些条件。食物链，用螳螂捕蝉的成语来导入， 这个在网上有动态的图片。很形象。然后再举几个捕食的例子。接着再讲食物链的正确写法。
2、细胞的生活需要物质和能量。这节课也很抽象。说到物质是由分子组成时，先阐述分子的定义就是构成物质的微小颗粒。小到肉眼看不见，比如水分子你看得见吗？不能。但水就是由水分子构成的。（PPT展示图片）还有无机物有机物。给出图片。让他们说明其中主要含有那些物质。其中比较难的是，无机盐，核酸，广告上经常说补铁补锌补钙等。而这些都是属于无机盐。DNA，学生们都很经常听的，它就是核酸的一种。脂肪就是脂质的一种。这样大家就不会感到那么抽象了。能量的转换更难了。自己好好琢磨琢磨吧。我上过这节的公开课。认真准备的话其实可以上得很精彩的。...
初三有生物书吗
人教版的只有初一初二有生物教材，初三没有。初中生物是中国初中学科。国家规定的初中学科，其目的是为了让学生了解我们所居住的地球及在地球上生存的生物的奥秘和本质。
大多数省份使用的是人教版教材，有些省份也出版了不同的教材版本，人教版教材共4册，供初一、初二学生使用。
扩展资料：
初中生物基础知识：
1、生物圈包括大气圈 的底部、 水圈 的大部和 岩石圈 的表面。
2、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素（光、温度、水等）。
3、生物对环境的适应和影响：生物在生存和发展中不断的适应环境和影响和改变环境。
4、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分如阳光、空气、水等。
5、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，然而，像农药一样的有害物质逐级增加。
6、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。
7、目镜看到的是倒像；显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。如：10X30=300。
8、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央；标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。
9、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备（擦干净、滴清水）；制作（撕下内表皮、展平；盖盖玻片）；染色（滴碘液、吸水纸吸引）。
10、人口腔上皮细胞临时装片制作：：准备（擦干净、滴生理盐水）；制作（刮几下、涂抹；盖盖玻片）；染色（滴碘液、吸水纸吸引）。
参考资料来源：百科-初中生物
求人教版初中生物教材全部目录
第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 第二节 调查我们身边的生物 第二章 生物圈是所有生物的家 第一节 生物圈 第二节 环境对生物的影响 第三节 生物对环境的适应和影响 第四节 生态系统 与生物学有关的职业 林业工人的新任务 科学·技术·社会 生物圈Ⅱ号 第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构 第一节 练习使用显微镜 科学·技术·社会 从古老的光学显微镜到电子显微镜 第二节 观察植物细胞 第三节 观察动物细胞 科学家的故事 施莱登、施旺与细胞学说 第二章 细胞的生活 第一节 细胞的生活需要物质和能量 第二节 细胞核是遗传信息库 科学家的故事 他发现了细胞中神奇的物质核酸 第三节 细胞通过分裂产生新细胞 科学·技术·社会 “脱缰之马”癌细胞 第三章 细胞怎样产生物体 第一节 动物体的结构层次 第二节 植物体的结构层次 第三节 只有一个细胞的生物体 第四章 没有细胞结构的微小生物病毒 科学·技术·社会 朊病毒、疯牛病、克雅氏病 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 第二节 种子植物 生物学与文学 寄予植物的情怀 第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发 与生物学有关的职业 农业技术员和绿色证书 第二节 植株的生长 科学·技术·社会 无土栽培 第三节 开花和结果 与生物学有关的职业 大地的美容师——园艺师 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 第一节 绿色植物的生活需要水 第二节 水分进入植物体内的途径 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环 科学·技术·社会 节水农业 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物 科学·技术·社会 现代化温室 第二节 绿色植物对有机物的利用 第五章 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 第六章 爱护植被，绿化祖国 科学·技术·社会 热带雨林地球的“肺” ...
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求初一生物第二节细菌的PPT细菌是一种单细胞生物体，生物学家把这种生物归入 “裂殖菌类”。细菌细胞的细胞壁非常像普通植物细胞的 细胞壁，但没有叶绿素。因此，细菌往往与其他缺乏叶绿 素的植物结成团块，...
初一生物没极格检讨600字X老师，感谢您在百忙之中抽空看我写的检讨书！ 对于此次成绩，我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。这份检讨书，向您表示我对此次成绩的分析与检讨，不再犯类似的卷面...
希望有人好心帮忙一下请把初中生物和地理课本中的要点重点和易错点我只有地理的初二地理会考复习资料一：比例尺图上距离与实际距离之比。图上距离/实际距离（比例尺）分母大，比例尺小，范围大，内容简单。分母小，比例尺大，范围小，内容详细。a数字式：1:1000...
初一暑假生活指导生物问题1、缺维生素D。 2、生长激素。 3、甲状腺分泌异常。碘的食用不当，科学食用。 4、1）加酶洗衣粉与普通洗衣粉的去污能力哪一个更好 (2)假如加酶洗衣粉比普通洗衣粉的去污能力好...
初一暑假生活生物题1，原因有二， 一，蛋白质是人体必不可少的物质之一，而蛋白质又由氨基酸构成，我们人体共需要的20种氨基酸，只有12种可以自身合成，而另外8种需要不断的从外界摄入，这些氨基酸存在其他动...
初中生物教学过程中有哪些内容是属于生物学的事实而不是概念它反映了一个人对生物科学领域中核心的基础内容的掌握和应用水平，以及在已有基础上不断提高自身科学素养的能力。”对于一个合格的高中毕业生，一个具备较高科学素养的公民来说...
初一至初三生物物理化学的实验都有哪些？？根据我上初中的三年，我来帮你回忆回忆。 初一的时候，还没有物理和化学。那时候，生物做过 “淀粉遇碘变蓝”，还有就是 在显微镜下观察青菜叶表皮细胞 、（这个实验初二的时候要考试...
要做一个初一生物小实验高手帮忙！啊？？？？什么啊？？？？ 初一，生物，实验？？ 就观察动物细胞吧.... （用消毒牙签在自己漱净的口腔内壁轻轻地刮几下即可。） 观察人的口腔上皮细胞实验 活动目标 ·制作和观察人口腔上皮细胞的临时装...
求人教版初中语文课本初一初二初三所有的要求背诵古诗文朗读的MP孔子语录 鱼，我所欲也 生于忧患，死于安乐 曹刿论战 邹忌讽齐王纳谏 出师表 桃花源记 三峡 杂说（四） 陋室铭 小石潭记 岳阳楼记 醉翁亭记 爱莲说 记承天寺夜游 送东阳马生序（节选）...
