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五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。 我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。 什么是五四精神呢？有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。 爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。

因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。 总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。 什么是五四精神呢？有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。 爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。

而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。 总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。 因此五四精神就是升华了的爱国精神...

五四青年节幼儿教师可以开展哪些活动

在五四青年节期间，全国各地百都要举行形式多样、丰富多彩的纪念活动。青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。无论开展什么活动，都应当体现五四精神的核心内容，即“爱国、进步、民主、科学”。

比如，开展主题为“老少同聚话青春”的五四青年节座谈会，引导和激励广度大青年为建设和谐社区奉献的青春才智，增强社区凝聚力，展示青年风貌。举办以＂歌唱回五月红太阳＂为主题的大型歌咏比赛，激励青年增强积极向上、乐观进取的精神。举行“社会主义核心价值观”朗诵会，自觉树立和践行社会主义主义核心价值观，展现奋发向上的精神风貌。

五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国答一九一九年反帝爱国的“五四运动”。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布5月4日为中国青年节。

五一活动方案怎么写

xx团支部“五四”活动方案 为隆重纪念五四运动90周年，继承与弘扬伟大的五四精神，我村团支部在村党总支部、镇团委的大力支持下，在五四期间制定了一系列的主题活动。充分展示了我村团员青年奋发向上、争先创优的精神风貌，打造了健康、文明、向上的人文环境，营造了务实、开拓、进取的良好氛围，满足了团员青年多层次精神文化需求，促进了团员青年的身心健康，凝聚和激励了优秀团员青年更加精神百倍的投入到新农村建设工作中去。

一、 活动目的 通过开展纪念“五四”一系列活动，教育引导团员青年，认真践行“三个代表”重要思想，认真学习和贯彻落实十七届四中全会精神，立足本职，奋发有为，增强跨越式发展的责任感，进一步增强团组织的战斗力和号召力。

二、活动主题：活力共青团、激情闪青奥

三、活动时间：2010年4月份

四、活动地点：石村村部

五、活动具体内容：

1、组织开展xx村青年创业培训班，鼓励青年自主创业，通过创业来带动农村剩余劳动力的就业。

2、组织石村村团员青年开展乒乓球大赛，进一步增强团员青年的身体素质，丰富青少年的业余生活。

3、在五一小长假期间对辖区内所有的留守儿童进行大回访，了解他们近期学习和生活情况，并发动青年团员为他们做一些好事、实事，为他们送去关心和温暖，让广大青年真正感悟到团组织的温暖。

4、组织开展“迎世博、讲文明、树新风” 家庭教育讲座等活动，充分发挥青年在家庭中的影响力，引导更多的家庭以文明行动来迎接世博盛会。 xx村团支部 2010年4月19日

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