[蒙台梭利教育与传统教育的区别]1、班上同学的年龄横跨三年，不分年级2、学习自动自发，儿童选择教具3、幼儿可以长时间专心工作，很少被干扰或打断4、在工作中能自我矫正错误，并向同伴学习，教师仅起启导作用5...+阅读

小学教育和初等教育是相同的含义，通常指一个国家学制中的第一个阶段的教育，对象一般为6~12岁儿童。 学前教育有广义和狭义之分，广义的学前教育指从出生到入小学之前的教育；狭义的学前教育指从3周岁到入小学之前的教育。学前教育和小学教育、初等教育的区别，用一句话概括就是教育的阶段不同：广义的学前教育是指小学教育之前的教育，狭义的学前教育是指幼儿园阶段的教育；小学教育和初等教育均是指小学阶段的教育。

1、学前教育学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

2、初等教育（小学教育）初等教育即小学教育，是使受教育者打下文化知识基础和作好初步生活准备的教育。通常指一个国家学制中的第一个阶段的教育，对象一般为6~12岁儿童。 这种教育对提高国家民族文化水平极为重要，因此各国在其经济文化发展的一定历史阶段都把它定为实施义务教育或普及教育的目标。拓展：我国的学校教育体系，一般包括初等教育──中等教育──高等教育三大阶段。其中初等教育（小学教育）和中等教育（中学教育）都属于普通基础教育，其连贯性很强，但每个阶段又有其独立的性质和任务。“九层之台，始于垒土。”小学教育是各级各类教育的基础。从个人来讲，完好的小学教育，为其身心健康发展奠定了基础，同时为其接受中等教育提供了条件。从一个国家来看，只有小学教育普及和提高了，中等教育、高等教育才能逐级普及和提高。从这个意义上讲，小学教育具有为高一级学校打基础、为培养各级各类人才打基础的性质。...

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