[追求每个儿童的生命成长，才是教育真正的意义]树会一直往上长，孩子们希望人也能这样一直往上长！每个孩子都有自由而美好的心灵，当拥有了这样的思想和心灵，他就不可能不长大。题记作为一名老师，我的快乐和学生息息相关：一个不...+阅读

1.科学的真正意义通俗地说，科学是一种态度、观点、方法！同时，科学的东西本身具有悖论！也就是说，不同的专业学科的东西很容易被混淆和认为是矛盾的！其实，它反映了科学地认识事物的不同的多个复杂方面！是人类古今知识的集合，是人类得以进步的原因之一！很早有人就认识到了科学是一项造福人类的社会事业，但其意义是随时代发展进一步深化的。

而这也是缺少教育的人们不易理解的。知识表现在书本里怎么又是一种社会活动呢？不能被别人理解，不能被别人重复验证，这本身就不叫知识，为什么还要强调其社会性呢？这是因为科学对知识的认识要远远比其它对其的认识严格。不管对巫师、宗教徒、平民还是科学家来说，知识都是指正确的陈述，正确的预见，即知识就是人认为的“真理”。

但只有科学家才非常严格地审视“真理”。不光要看它的初始语句（常称为公理）是否来源于直觉、实验或有充分理由，而且严密地审查推导过程中的任何细节，并考查其任一导出结论是否与实验或生活经验相冲突。而这一系列工作都不是没有受过科学训练的人能做的，因此需要教育，需要许多的科学家的共同劳动，也需要广大民众的理解和各方面的支持。

随着科学的越来越发达，科学的复杂程度越高，其社会性也就越强。2.真正的科学家和科学“尽可能不包含自相矛盾”该定语反映了科学对完美的追求，强调了科学也有个成长过程。从事科学研究的人士，包括自然科学家和社会科学家这两大类。凡可以称之为科学家的都是一些成功人士。3.为什么大多数科学家都是理科方面的？为什么比如在政治方面，文学方面有许多造诣的名家都不算是科学家呢？科学发现一般都可以透过实验来证明，大多数理工科都是以实验为基础建立起来的。

而政治、文学、哲学等不能用实验来证明，他们处理问题的方法、观点不同，直接的讲，就是不能拿实验来论断，不能得到一些清楚的确切无疑的结论，所以一般从事这方面研究的人都不是称之为“科学家”的。...

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