[现代家庭的特点]独生子女似乎已经不是什么新鲜的词语，但是无论是对于单个家庭还是对于整个社会来说，它仍然是一个值得人们反复揣摩的现象，仍然带有很多复杂、难以解决的问题和困惑。有人给独生...+阅读

通过对比新、旧学校体育教育思想，阐述并分析了现代中国学校体育在课程方面以人为本。在组织形式方面灵活机动，在教学方法方面丰富多样等特点。并且学校体育与社会体育“交互形式”的出现成为现代中国学校体育的发展趋势。 从文化的角度讲，体育，就是一种人为的和为人的文化存在，体育的存在是为了个人及人类更好地生活而增进人的发展和文化的发展。

因此，体育从业人员的角色定位应是体育文化的传播者和交流者，是将人类历史文化成果予以不同程度和形式的筛选、整理、加工而具有一定的社会历史性、价值取向性，相对系统性、水平层次性和体育的适应性的体育文化代代相传的体育文化人，而不仅仅是单纯地传习某一体育技术技能知识，体育理论研究不光是技术数据的分析，而且是社会历史文化的综合系统性研究。

那么，体育文化人。涵盖了两层意义，具有了双重身份的体育+文化的复合体。首先他是一个脱离了传统意义上脑、体分离，教、研分离而具有广博的胸襟、开放的视野，独立思考、勇于创新的体育教育者，同时他必须是一位自觉的文化传习者，他既是体育教育活动的主体，又是文化选择的主体，其所承担的历史使命是在文化选择中培养和选就适当现代化的新人，体育的理论研究上升到文化研究的高层次。

作为体育+文化的复合体，体育文化人的本质特征可以概括为： 1.厚重的知识积累。体育作为一门学科有它自己形成和发展的历史，作为一个体育文化人，他既有这个领域里丰厚的实践和知识积累，同时又能上升到理论的角度去认识和提高它们，并在对这一学科的探索和梳理中把握体育科学的规律，用以指导实践，培养人才。 2.自觉的文化意识。

在于把体育纳入整个社会文化系统来考察的文化自觉的整合能力。体育与文化的关系并非1+1的简单拼接，而是血融于水的关系，正如奥林匹克运动，它已经不是单纯意义上的体育竞技运动，而是富含了人文精神、历史文化、科技信息的人类物质和精神的创造活动，奥林匹克之所以发展成为世界范围的体育运动，让万人为之迷恋，是人类文化选择文化重构的历史必然。

3.开放的学术视野。现代科学的发展，呈出学科之间交叉和渗透的趋势，自然科学与社会科学、理论科学与应用科学、各分支学科与其它分支学科在交叉和渗透中形成新兴学科，随着这种渗透的深入，人类对世界的认识不断深入拓展，学科的发展亦呈现出新的活力，作为体育文化人必然有建立在开放视野上的学术整合和理论建构能力。 4.在动与静、刚与柔的结合中体现力量美、人格美。

所谓动如脱兔、静似处子、刚柔相济都是我国传统美学的最高境界。体育唤醒了人的美学自知，把握了将人的生物状态的自然美转化为社会美的契机，体育文化人经过长期的文化熏习和体育训练具备了美的示范能力。 体育文化作为一种独立发展的社会文化现象，它蕴含和表达了人类积极、文明、健康的生活方式与生命需求，体育文化人的使命也正在此。

以下为关联文档：

社会体育有那些特点现代体育的特点是什么通过对比新、旧学校体育教育思想，阐述并分析了现代中国学校体育在课程方面以人为本。在组织形式方面灵活机动，在教学方法方面丰富多样等特点。并且学校体育与社会体育“交互形...

现代物流的发展趋势是什么现代物流业与传统物流业的根本区别就在于其全过程是经过全程优化的，各环节之间也是无缝衔接。这就大大地降低了物流费用，缩短了物流时间。 现代物流的发展趋势呈现出全球化、...

现代市场营销观念的特点有现代市场营销观念的特点有：①以消费者需求为中心，实行目标市场营销。②运用市场营销组合手段，全面满足消费者的需求。③树立整体产品概念，刺激新产品开发，满足消费者整体需求。④...

儿童的生理特点和病理特点是什么中医学认为，小儿为稚阴稚阳之体，脏腑娇嫩、形气未充，即小儿脏腑器官及体格发育尚未成熟，功可以还不完善，与成人相比较，是处于脏腑未壮，精气未充，经脉未盛，气血不足，神气怯弱的状态。正...

现代的教育观念是什么现代教育的特点 睢文龙 廖时人 朱新春 相对于古代教育而言的现代教育，从生产力与教育发展的历史来看，是现代生产的产物，是指18世纪从英国开始产业革命、机器大工业代替了原来工...

1学校体育学的地位和意义是什么？2体育教学的任务是什么研究与揭示学校体育规律，阐明学校体育的原理和方法，是学生掌握组织学校体育工作的基本理论，基础知识和基本技能，以及运用这些知识和技能开展学校体育工作的能力 提高认识，掌握知...

读义务教育体育课程标准说说体育新课标有什么特点1、义务教育语文课程的定位 强调语文课程具有多重功能的特征 在语文课程多方面特性中，“工具性与人文性统一是语文课程的基本特点” 以“语文素养”作为语文新课程的核心概念...

小学体育教学的特点是什么展开全部1.基本体操的教学目标水平（三）基本体操教材由三部分组成：队列和队形、徒手操和轻器械操。基本体操对培养学生身体的正确姿势，矫正不良体态，促进机能发展，增进健康，以及提高...

现代课程与教学评价的主要特点是什么（一）人本性、发展性 （二）全面性、多元性 （三）层次性、差异性 （四）过程性、综合性 （五）尊重性、欣赏性 “为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。尊重性特征表现在教师在对学生进...