[毓秀计划培训总结：课堂是学校发展的关键]2018年已接近尾声，而我们历时近半年的毓秀计划培训也即将结束。能参与这次培训的我感觉很幸运，有机会聆听高青主任、万众校长等教育大咖有视野有高度的讲座，能够和学习伙伴之间...+阅读

综合课课堂教学结构与课堂规则制定有直接关系的关键就是体现了课堂的综合，要求课堂的联系实际情况。 综合课程又称统整课程，或称广域课程，即把若干有关学科合并起来编订的课程，它仍属学科课程（学科）的一种，体现整体性、开放性、动态性，培养学生综合的视角和综合能力，以适应科学技术既分化又综合的现实。 这样的综合课程减少了分科的数目，便于联系学习者的生活实际来教学。

依据综合课程的要求编写的教科书，要把有关学科的知识联系起来，综合编排。 综合课程的分类 一是相关课程，就是在保留原来学科的独立性基础上，寻找两个或多个学科之间的共同点，使这些学科的教学顺序能够相互照应、相互联系、穿插进行。 二是融合课程，也称合科课程，就是把部分的科目统合兼并于范围较广的新科目，选择对于学生有意义的论题或概括的问题进行学习。

三是广域课程，就是合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程。 四是核心课程，这种课程是围绕一些重大的社会问题组织教学内容，社会问题就象包裹在教学内容里的果核一样，又被称为问题中心课程。 前三种课程都是在学科领域的基础上进行的知识综合的课程形式，它们打破了原有的学科界限，是旧的学科课程的改进和扩展；而核心课程则是以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容的。...

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搞好课堂教学，方式是关键教师讲课，不是单纯的照本宣科，而是一种传授，枯燥单一的教学方法根本不能引起学生的兴趣，只有教学方式多样化，次啊能卓有成效地完成教学任务。 其一，做到快慢适度，给学生留下思索、...

构筑训练型课堂教学结构语文课要上成语言文字的训练课，这已成为广大语文教师的共识。而我认为语言文字的训练就是对学生进行综合的听说读写的训练，达到学习语言、发展思维、陶冶情操的目的。要达到这...

《规则在哪里》课堂实录一、教学目标： 1、通过游戏，体验、了解规则。 2、在讨论、调查的基础上，学习发现生活中的规则。 3、了解与小学生有关的规则。 二、教学准备： 1、设计调查报告 2、学生自主调查，...

教学与发展的关系是什么关于教学与发展的关系，维果斯基主要从三个方面来阐述。 第 一、从“最近发展区”的角度。维果斯基认为，在进行教学时，必须注意到儿童有两种发展水平：一种是儿童的现有发展区；另一...

什么是课外校外教育与课堂教学的关系是什么第 一、课外、校外教育有利于学生开阔眼界，获得知识。 正在成长和发展的青少年，他们求知欲强、兴趣广泛。在课外、校外活动中，由于不受学科课程标准和教材的 研制，他们可以根据...

什么是小学数学课堂教学中的预设与生成你好小学数学课堂教学活动是面对着不同个性的生命体，它又该是充满活力的生成过程。因此，在日常的小学数学课堂教学中，怎样处理好课前预设与课堂生成的关系，就显得尤其重要。它不...

如何把握课堂中预设与生成的关系如何处理好课堂预设与生成的关系教学中预设和生成谁轻谁重，二者关系如何处理，综观自己的一些实践经验，可以总结这样几点经验： （1）一切教学都是预设与生成的统一体，没有有效的预设，就...

微课与翻转课堂的关系闻道微课如何实现翻转课堂翻转课堂的所有环节中，课前学生对知识的掌握尤为关键，这就需要教师制作精良的、便于随时随地学习的课件，也就是微课。微课教学同样需要教师录制课件、收集学情，以便课上开展正常...

与传统的课堂比较微课和翻转课堂各有什么优势微课与翻转课堂的关系 传统课堂教学中，知识传授是通过教师在课堂中的讲授来完成，知识内化则需要学生在课后通过作业、操作或者实践来完成的。在翻转课堂上，这种形式受到了颠覆，...