[浅谈环境保护教育]我们从教师、幼儿以及校园环境创设三方面出发来浅谈环境保护教育的问题一、培养教师的环保意识。 通过组织教师学习有关环保知识，进行全员培训，使教师牢固树立环保意识。全园...+阅读

我们越来越清楚环境对我们的意义。有关环保、有关人类自然生存条件的破坏与损毁等问题的讨论，已经让我们不得不正视环境对人类及其健康所造成的负面影响，而且也让我们清楚地意识到，若能拥有一个良好的环境，将能为我们带来许多正面的影响。接下来我们将提供你一些对于环境的看法，尤其将针对学龄前儿童所需的环境做探讨。在家里、孩子的房里、街道上、公园里，孩子总是受到各式各样的限制或约束。即使有些家长会尝试让孩子在家中享受尽可能多的自由，但孩子的许多活动还是会被迫停止，因为家中的格局设计通常没有顾虑到孩子的需要，或者因为打扰到邻居，或担心盆栽（自己细心栽种的）被孩子弄坏了等。在一个理想的环境中，至少要有几个钟头孩子应该不受这些限制：只要他觉得有趣，就能够绝对自由地到处活动。他要能够“自由地呼吸空气”，尽情地让肢体舒展，并且对各个生活领域进行探索，累积游戏经验。没有了任何限制与强迫，孩子才能真正体会什么叫自己作主。

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谈环境保护养成教育的重要性山东省高密市康成幼儿园 臧淑杰环境与人类有密切的关系。目前，环境污染日趋严重，如何保护好环境，让幼儿健康地成长，是一个刻不容缓的问题。幼儿是人类的未来、我们的希望、地球...

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