[肥胖对孩子们成长中的影响]前言：随着社会的进步，我们的生活水平提高了，人们的惰性也在逐渐的增加，目前据调查得知，现在的幼儿疾病肥胖概率依然呈上升的趋势，医学专家指出，肥胖儿童成年后慢性疾病易早发，以下就...+阅读

近年来， 随着世界各国教育改革的不断深入与经验的不断积累， 人们越来越认识到教师在素质教育改革中的作用， 越来越深刻地认识到没有教师的生命质量的提升， 就很难有较高质量的教育教学； 没有教师精神的解放就很难有学生精神的解放； 没有教师的教育创造就很难有学生的创造精神。 总之， 没有教师的主动发展就很难有学生的主动发展， 没有教师的真正成长就不会有学生的真正成长。

联合国教科文组织的有关研究报告在总结教育改革成功经验时明确指出， “教师是决定教育改革成功的三个关键因素之一＂， “没有教师的协助及其积极参与” 或“违背教师意愿” 的教育改革从来没有成功过。因此， 世界各国的教育改革， 无不把教师素质的提高作为其改革的核心问题， 教师成长业已成为二十一世纪教育新的生长点。

1. 2研究的现状与问题从目前掌握的资料来看， 国内外学者对教师成长的相关研究内容庞杂、 范围广泛， 主要涉及教师的成长内容、 教师成长方式、 教师成长阶段及教师成长动因等方面， 而对教师成长中美育精神的追求的研究却非常少。 虽然前人的这些研究很少涉猎到教师美育精神的追求，但这些研究成果无疑有助于本课题的研究， 并为研究提供借鉴。

1. 2. 1教师成长理论导向的综述国内外学者对教师成长内容的相关研究主要聚集于以下几方①国际2l世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告： 教育一一财富蕴藏其中知识取向的教师成长研究近代， 自培根提出“知识就是力量” 以来， 人们对知识的关注可谓达到了前所未有的高度。 教育在内容上有了重大更新， 分科教学得以加强， 教师职业中传授学科知识的意识得到强化， 被定位于“知识传授者” 的教师， 对学科知识的掌握和具有传授这些知识的能力与方法成为其能否具有教职的基本条件。

在这种价值取向的导引下， 一些学者认为， 教师是知识的代言人， 教师成长就是其知识结构的不断更新， 知识量的不断积累。 其中有代表性的主要有斯坦福大学舒尔曼（ L . S . sh u lm a n ）的教师知识结构及其成长的研究； 加涅（ E . D . G a n e）的教师知识和技能的分类研究； 我国学者林崇德、 申继亮在教师本体性知识、 条件性知识获得方面的研究； 还有一些研究生、 博士生把教师发展、 教师成长作为学位论文的选题， 从不同角度构建教师成长的理论框架， 探索教师知识提升的途径与方法。

如赵昌木博士作了《论教师成长》 的研究， 王红彬研究者的教师知识研究等。这些研究无疑为教师素质中知识的提升提供了理论依据， 实际上也促进了教师智育的开发。 但是， 这种以知识为主要甚至唯一取向的研究， 在现实中不利于教师的全面成长， 甚至可能误导教师的唯智主义倾向， 在教学中可能滋长教师唯知识是教、 为分数是取的教学理念。

同时， 教师的这种成长也不利于学生的全面发展。 因此， 我们对教师成长的研究不能只关注于教师知识的获得， 而要从更高、 更全面的角度来探讨教师的成长。1. 2. 1. 2道德取向的教师成长研究曾经一度， “道之所存， 师之所存” （ 韩愈语）， “道” 是教师生存的根本。 “师者， 传道、 授业、 解惑也＂（ 韩愈语）， 闻道传道在先，授业解惑在后。

古人非常重视教师“道” 的修养。 暂且不论古之“道”与今之“道” 的差别， 但在“知识就是力量” （ 培根语）的冲击下，教师“道” 的修养日渐黯淡、 退隐于知识的后面。 而今， 随着时代的发展， 社会的变迁， 道德滑坡， 世风日下， 令人堪忧。 尤其是近年来媒体屡屡暴光的教师中一些有悖于师德的行为， 严重损害了教师形象， 制约了教师发展， 逐而引起整个社会对教师道德的关注。

许多研究者致力于教师成长中道德建设的研究。 他们认为教师成长首先是道德的成长， 教师的道德素养直接规定并影响着教师的工作态度及其教育教学质量， 是教师追求自身成长和完善的内在动力与核心目标。 于是， 师德建设、 以道德为取向的教师成长研究在学术界蔓延开来。 如研究生刘文华做了“教师德育与教师发展＂的研究， 认为道德是教师成长的核心； 任顺元、 檀传宝等学者先后出版了《教师伦理学专题》（ 20 0 3）、 《师德概论》 等论著， 均以专门的章节论述教师道德的成长；陶志琼在其博士论文《教师德性论》 中， 对教师德性的涵义进行了界定、 对教师德性的养成进行了探讨， 等等。

的确， 教师道德的完善在教师整体素质， 在教师成长中起着非常重要的作用， 它是教师获得教育实践之内在利益的必须品质， 是有益于教师的整体生活的品质。 这些研究有利于教师成长过程中道德的提升。 但是， 这种单纯局限于教师道德追求而忽视其它素养的研究， 难以促进教师的全面成长， 也不可能激励教师自觉自愿地寻求自身的道德完善， “道德” 成为外在于教师的素养， 成为束缚教师自由发展的瓶颈。

因此， 在教师成长的研究中， 我们更应该把研究的触须伸入教师精神的追求上来， 关注教师的精神充盈。1. 2. 1. 3专业取向的教师发展研究自上世纪8 0 年代末开始， 教师专业化， 教师专业发展成为教育界关注、 探讨的焦点。 从历史发展的总趋势来看， 关于教师专业发展的讨论， 大致经历了教师...

以下为关联文档：

蛀牙对孩子成长的影响妈妈知道多少前言：许多的小孩子都爱吃甜食，从而很容易得驻牙，但是有的家长由于对于驻牙的危害认识不到，从而影响到孩子的健康问题，以下就让口腔专家来为家长们详细的解说驻牙都会对孩子产生那...

多彩荧屏对孩子成长的影响电视影响思考力。孩子过多依赖电视，会造成注意力时间缩短。集中注意力是思想活动的基础。阅读要求孩子集中注意力进行一行行文字追踪，需要有思维的连贯性、逻辑性以及时间上的...

视力问题对儿童成长的影响视力正常的儿童在观察周围事物、与他人互动的过程中会“自然”地学会各种技能。玩耍给了孩子“自然而然”的机会，让他们可以四处活动，认识事物。 当孩子发现一个有趣的东西时，...

家庭因素对孩子心理成长的影响家长的心理健康状况 父母的心理健康水平特别是母亲的心理健康水平同孩子的心理健康发展水平密切相关。父母患有精神疾病或人格有缺陷，会使其子女处于很不利的地位。同父母心...

重视社会对孩子成长的影响观察学习的模式 孩子在生活中会观察到各种行为，而行为示范者的不同表现方式，会造成孩子观察学习的不同模式。我们把它归类为以下八种模式。  行为模式——行为示范者...

电视片对儿童成长的影响日本电视连续剧《奥特曼》曾风靡全国，受到了很多儿童的喜欢，有的孩子甚至到了痴迷的程度。除了要用更多的时间去看连续剧外，还要购买相关的玩具还有服装，这倒是让商家受益颇丰。...

小孩子学美术对以后的成长有什么影响美术可以担当启发少儿创新的工作，孩子学美术，会比别人有审美能力，过着更有美感的生活。 多元文化时代需要创新，创新需要底蕴，综合素质很重要，美术可以担当启发少儿创新的工作。孩...

妈妈对男孩的成长有什么影响啊妈妈是男孩成长中的第一个港湾男人就像一艘航船，他们拼搏的人生总需要一个避风的港湾。在成年与结婚以后，这个港湾也许是自己的爱人，但在此之前，这个位置却属于他们的妈妈。可以...

安徒生童话对你成长的影响和意义安徒生爱憎分明，他无情地揭露和讽刺了统治阶级的昏庸、腐朽、残酷和虚伪。如《皇帝的新装》中的那位皇帝，《夜莺》中的那一群大臣，他都用幽默的笔调和夸张的手法，把他们刻画得淋...