[小班艺术活动《扫雪》有感——师徒结对活动]《扫雪》是小班 冬天来了 这个主题中的一个艺术活动。在课程审议后，我们把它定位为一个音乐游戏，更为侧重幼儿用不同的肢体动作表现雪花飘落的美以及能专注地扮演角色，体验音乐...+阅读

城乡学生结对活动总结 “手拉手”互助活动是新时期少年儿童教育的一个创举。它是指城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康的和有残疾的以及各民族少年儿童之间结对交友、互助互学、奉献爱心、共受教益的一项实践性教育活动。这项活动的开展有利于教育当代中国孩子从小窗口看大世界，从互助中体会到助人的快乐，这项活动的开展还有利于提高教师的综合能力，有利于教师相互取长补短，也有利于教育教学，教研教改工作的推进。

1、以爱国为主题的爱国主义教育。 这是少先队教育的主旋律，也是＂手拉手＂互助活动的主导。我们通过组织结对学生进行“相约友爱亭，共植爱心树”的植树活动；“你我携手共绘奥运蓝图”的绘画比赛活动， （由于季节性的因素植树活动安排在2009年的3月）通过一系列的活动的开展旨在对学生进行深入的爱国主义教育，使他们跨出自我生活的小圈子，把祖国同自己紧紧联系起来，使爱国主义在学生身上得到的不仅是一种意识，更是一种发自内心的情感。

2、以人际关系为内涵的包容教育。 如今的孩子都是家中的小宝贝，在爱的包围中他们养成了自私、骄傲等坏毛病，许多孩子不懂得怎样去关心别人，以自我为中心，目中无人，既不体谅别人的感受，也不觉得友谊的可贵。但在我们精心组织的一次次＂手拉手＂活动中，让学生通过电话往来、鸿雁传书，交换角色体验生活帮助孩子们建立了互相关心、互相爱护、共同进步的亲密关系，引导他们走出家门，走出校门，走出了＂自我＂封闭的王国，学会了与他人交往与合作的能力，学会包容，为他们开辟了交往的实践沃土。

3、以爱在蓝天为核心的爱心教育 为了进一步深化结对活动， 我校在办出学校特色、发展学生个性、提高教育质量的教育理念指导下，将关注的目光更多的投向了家庭比较困难的孩子，更投向花桥小学的身陷困难的孩子，我们了解到这些孩子中有的父母是下岗职工，有的家中父或母常年身体不好、还有单亲家庭，父母离异，有的是远在外地打工，经济困难的的 ，为给这些孩子更多的关爱与帮助，我校大队部在4月17日开展了“蓝天下的至爱”捐赠活动，那天艳阳高照，同学们热情如火，有的同学拿出了平常舍不得乱用的零花钱、压岁钱，有的则捐出了自己心爱的玩具，有的送来漂亮的衣裳，还有的捧来了崭新的学习用品、爱不释手的精美图书……爱心在小小的手里传递，爱心在小小的心里荡漾，爱心在蓝天下发射出五彩的光芒。通过这样的活动，学生看不到贫富的差异，有的只是你帮我助的平等和共同成长的美好祝愿。明白的是赠人玫瑰手留余香的道理。 诚然我们的手拉手活动还存在不足与遗憾，如：特色不多，没有足够的资金来保证，由于距离的原因无法频繁地交流等等，但我们今后会在相当长的时间内持久、深入地开展下去，让这个活动更富有特色，更富有实效。因为有教育局领导的关怀，有双方学校的真诚合作，我们信心百倍。 自己稍做修改即可、、、、、、、 望采纳

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