[如何培养小学生数学思维]小学生数学思维方式初探 (2007-11-22 20:03:21)转载▼标签: 教育杂谈 分类: 论文&教育 著名教育家赞可夫指出: “在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维, 培养学生思维的灵活...+阅读
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(1).我对创新思维的认识当今社会已经不能一成不变,还按着老套路来走了。特别是在设计师行业,无论你从事的是什么设计,都要求新求变,也就是所谓的创新,创造性思维。有了创造性思维才可能有创新性的分析和解决问题的能力。那么什么是创造性思维呢?创造性思维“定义:有创见的思维,即通过思维不仅能揭示事物的本质,还能在此基础上提出新的、建树性的设想和意见。创造性思维与一般性思维相比,其特点是思维方向的求异性、思维结构的灵活性、思维进程的飞跃性、思维效果的整体性、思维表达的新颖性等。”我觉得最主要的是从本质上解决消费者的需求的想法就应该称得上是具有实际运用的创造性思维。有了创造性的思维,你就有了创新性分析和解决问题的能力,你就有了建树性的设想,就有与众不同的思维,这样才能设计出有创新的产品来什么叫创新产品一个创新产品,是生产一种新的产品?采取一种新的生产方法?都不准确。工艺创新,开辟新的市场,市场开辟,市场开拓创新,这些都是事在研究创新的说辞。要采用新的生产要素,要素创新,都是说辞。现在“创新”两字被广泛运用到社会的方方面面。什么理论创新、制度创新、经营创新、技术创新、教育创新、分配创新。太多说辞,没有人研究创新的实质,也就是本质。对于产品设计来说,就是要设计出符合消费者生活习性的产品。同时要有生命力的产品。也就是说,创新产品要具备消费者希望或渴求的功能性。这才是创新产品的本质。这是我读《创
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