[名著让我获得正能量600字作文]在炎炎夏日，有一种东西能为你送去清凉；在那寒冬腊月，有一种东西能带给你无限温暖；快乐时，它与你一起欢舞；悲伤时，它抚平你心中的伤痛.它是谁？它就是承载着人类历史的代代文明，传播着...+阅读

新规一出，引发社会热议。新的小学生减负号角再次吹响，应当谢绝再纸上谈兵。但愿这不是教育部一时兴起玩的文字游戏。到时孩子们没有盼来减负的春天，家长们谈减负色变。到头来，减负减负，只是空喊口号，失去孩子、家长对教育部的公信力，实属得不偿失。小学生减负，为何越减越负，究其原因，是雷点大雨声响，规定落实不到位。为什么会规定无法落实，追本溯源，是规定缺乏可操作性？是参与者不配合，执行力差？规定为何难以执行？拨开迷雾，原来是规定缺乏配套的制度体系加以支撑。不对教育评价体系进行改革，不对中国长期的应试教育制度进行改革，不中国家长的教育观念转变。减负永远都只会是听上去很美。小学生减负，意义深远，责任重大。只有切实减去了孩子学习的负担，把孩子从繁重的家庭作用、各种补习班解救出来，才能让孩子多一点时间亲近自然，多一点时间体会爱与感恩，才能让孩子多一些奇思妙想，多一些好奇和纯真，才有利于培养孩子健全的人格。小学生减负需要升学制度体系，教育评价体系等双管齐下，并驾齐驱，方能实现减负之后负负得正的正面效果。（潘安礼）（潘安礼）...