[怎么辨别阴虚阳虚什么的]你说的如何辨别阴虚还是阳虚，这应该是一个很大的范畴。阴虚则热，阳虚则寒。中医诊断疾病的主要内容，包括四诊、八纲、辨证及病案书写。 四诊：望、闻、问、切，是诊察疾病的基本方...+阅读

气质的类型主要包括四种

胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质，接触过心理学的同学都会有同样的感受，每个气质的特点实在是太多了，根本就记不住，在这里其实告诉大家一个理解知识点的办法，就是抓住每一个气质的核心特征。虽然每个气质都有很多特征，而且有很多的特征似乎有些重复难以区分，但是仔细阅读我们就会发现每种气质都有一个与其他气质完全不同的特征。

胆汁质特征：直率热情、精力旺盛、表里如一冲动好斗

多血质特征：活泼、反应灵敏、善于交际、适应性强，缺乏耐心

粘液质特征：安静稳重、自制力强、细心认真、可塑性差、很有耐心

抑郁质特征：多愁善感、容易疲劳、反应迟钝、行为孤僻

教师招聘考试中常出的一些考点

2011-2015年全国中小学教师资格证考试历年真题及答案解析汇总

2016年上半年中小学教师资格证考试真题汇总

首先，胆汁质。

该气质有精力旺盛，直率热情，感情用事的特点，而这就是典型的外向的性格，咋看之下和多血质并不好区分，还不足以从材料中分辨胆汁质，所以胆汁质的关键特征在于“冲动”。冲动好斗这一点即使是外向同样明显的多血质也不具备的，因此这是胆汁质的核心特征。

其次，多血质。

和胆汁质一样拥有非常外向的特点，但是多血质和胆汁质最大的不同在于，胆汁质是好斗容易得罪人，然而多血质善交际，不轻易得罪人这便是两者最大的不同，“善交际”便是多血质的核心特征。

再次，后两种气质则属于内向型和胆汁与多血质很容易区分，但是抑郁质和粘液质又需要抓住核心特点进行分辨。

粘液质重在“沉闷”，这种沉闷是专注于自己的事情，而不是对周围环境有过多的看法，所以粘液质和抑郁质都不爱说话，都内向，但是粘液质是因为专注于自己的事情，而抑郁质的内向更多的是关注于周围的环境，容易被环境影响从而多愁善感，因此抑郁质的核心特征便是“多愁善感”。

因此，气质类型的辨别上，我们根本无需死记硬背，而是抓住核心的特征，每种气质理解一个词就能够掌握这个重要的知识点了。

以下为关联文档：

如何认识小学教育心理学与现在心理学的关系(1)建构主义：所谓的建构主义学习理论，行为主义发展到在未来的认知主义的进一步发展。该理论主张以学生为中心，强调学生为主体的信息处理，知识意义的主动建构。知识不是由教师灌...

小学教育心理学大纲讲解：问题解决与创造性小学教育心理学大纲讲解：问题解决与创造性 【京佳】招教研究中心 第九章 问题解决与创造性 第一节 问题解决概述 一、问题解决的含义 （一）问题 问题是指给定信息和要达到的目标...

儿童教育心理学小学教育儿童心理学论述如何培养智力技教师在教学中应该从以下方面着手对学生的智力技能进行培养： 第一，促进条件化知识的形成。智力技能形成的关键是把所学知识与该 知识应用的条件结合起来，形成条件式知识。为促进...

教育心理学中包含的学习理论有哪些展开全部 习理论在发展过程中，对教学设计影响最大的莫过于行为主义、联结-认知主义和建构主义三种。正是这三种学习理论，成为划分三代教学设计并指导其发展的理论界标。正如美...

什么是教育心理学教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应...

教育心理学中学习动机理论有哪些对于学习动机的实质及其培养与发展的规律，心理学家提出了种种不同的理论观点，这些理论从不同的角度解释了人类的学习行为。一 强化动机理论 学习的强化动机理论是由联结主义学...

教师招聘中教育学和教育心理学中常考的知识点有哪些1. 教师招聘考试，教育学和心理学考核范围及知识点需以报考省份教师招聘考试大纲为准。 2. 以四川省教师招聘《教育公共基础知识》考试大纲为例： 1）教育学 教育与教育学、教育的...

教育心理学的作用是什么教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。在实际应用中体现为以下几个方面： 一、帮助教师准确地了解问题 （一）帮助教师了解学生学习困难的原因。通过教育心理学...

教育心理学怎样考察心理学效应？常见心理学效应大概有哪些1.投射效应 生活中，在认识和评价别人的时候，我们常常免不了要受自身特点的影响，我们总会不由自主地以自己的想法推测别人的想法，觉得既然我们都这么想，别人也一定会这样想。这种...