[《英语义务教育课程标准》读书心得]英语义务教育课程标准确定了英语课程的总目标和分级标准，以其重要的指导地位影响着英语教师的教学行为，对教学过程和教学评价给与了科学的实施建议，因此，是每个英语教师必须理解...+阅读

课程一词对于我们老师来说确实不陌生，日常就是开展着课程教学。那么什么是课程呢？课程具体含义又是什么？我们为什么要开展课程教学？这些都是我们没有思考过的。而今天这样反问也是源自于自己读《课程与教师》一书时的感想而已。同时也让自己有所了解。课程简单的说就是 教师所组织、学生所体验的学习经验（履历） 。该书中从不同的角度、不同的国家来阐述不一样的解读。

但是从我个人来看，我们的课程就是围绕着国家教育部的教育总目标进行有目的有计划地实施课程教学的。我们的课程是在参考已有的课程基础上开展的。但是这样并不意味着就是不合理。不是所有的原创课程就是科学的，可操作的，也不是所有的参照对的课程就是合理有效的。所有的课程都是应该在选用时进行辨证分析地来看。有的课程内容其本身不惧时代特性，那么在实际开展的过程中我们老师只要结合孩子现有的知识经验进行分析、调整，让活动的价值充分发挥出来即可。

那么有些课程是有时代性的那么我们老师就需要认真地思考这个活动在现在看来对于现在的孩子们来说有没有意义，没有太大的教学价值自然是要放弃的。毕竟随着社会的进步和快速地发展，很多的教育经验在孩子的生活中已经十分地熟悉了，那么这类的教学活动就是我要慎重考虑的。此外，让老师根据孩子现有的生活经验和知识水平进行创设课程，不是不可以，而是要看哪一类型的老师。毕竟创设课程不是每一个老师都能够把我好的。

这样的工作还是比较适合专家或资深型的老师来开展，他们毕竟有大量的实践教学经验、专业理论的积累，创设出的课程更能够从孩子的各个方面的发展来考虑、分析、创设。当然，与此同时可以带一带年轻的老师一起来做，这样不仅让新老师参与课程的创设，学习如何创设课程，同时也让课程的创设充满新鲜的血液。

以下为关联文档：

教师的话语也是决定课堂空间的要素——读《课程与教师书中第二篇，教师形象的转换 教学研究的诱惑一章中说道 教师的话语也是决定课堂空间的要素。以精心选择的词汇、抑扬顿挫的语调交谈是不用说的，口人心悬的话语也是重要的。一般...

课程管理、保教常规管理、教师专业发展管理学习是无止境的，俗话说： 活到老，学到老。 只要我们抱着学习的热忱，在教育的道路上，伴随着 指南 的精神，最终我们会在快乐与充实中锻炼自己。我始终相信：行动是成功的阶梯，行动越多蹬...

自主性课程背景下的语言区游戏自主性课程《早期阅读》的区域游戏中，孩子们最感兴趣的是语言区游戏中了。6个孩子来到了该区，涵涵在手舞足蹈的给雨夕和俊轩表演老师教的散文《小露珠》，涵涵说： 讲完了 ，俊轩主...

教师的反思与学识《课程与教师》读书心得利用暑假的时间，我阅读了《课程与教师》一书，这是一本理论性很强的书籍，在书中让我对课程与教师的关系有了更加深入的了解，特别是一些关于课程与教师的专有名词有了了解，一定程度...

读《英语课程标准》语言实践之我践新课程的核心理念是 为了每一位学生的发展 。《英语课程标准》（2011版）第四部分实施建议中指出：注重语言实践，培养学生的语言运用能力，各种语言知识的呈现和学习都应从语言使用的...

提高教师的课程设计能力和课程实施能力课程调研活动前后共经历了两周的时间，共有六位教师向我们展示了半日活动，其中 融合性主题活动 版块由小六班和中四班担任， 拓展性户外活动 由小一班和大三班担任， 开放性区域活...

理解与实践——新教材二期课改给了教师充分的课程选择二期课改已进行到深入发展的关键时期，从前期的理论推广阶段发展到了实践推广的关键阶段。教师是实施新课程的主力军，因此，让工作在教学第一线的教师尽快地了解并认同新教材，在实...

教师怎样才能使课程游戏化，教学自主化近年来随着幼儿教育改革的不断深入，幼教工作者对幼儿园数学教育活动的研究已越来越深化，一些新的教育观和教学方法也越来越为老师们接受，并被运用于教育实践中。然而，也存在着一...

“教师即课程”的生动实践传统的课程理论是 防教师 的课程，课程是专家设计的，课程目标是现实知识的传授，教师知识执行者。在课程实践的研究中，人们逐步认识到，教师不可能孤立于课程之外，施瓦布更是明确提出...