[帮助孩子用正确的方式解决问题]有很多的父母总是认为自己的人生经验很丰富，已经积累了大量的东西，所以只要把这些东西传授给自己的孩子，并且通过一些很好的教育，给她带来了更多的启发，也能够带来对人生的思考。...+阅读

“画得什么呀!一点都不像。”我想，一定有很多成人都这样评论过孩子的画。今天，我就想告诉大家，其实，我们的孩子需要大家的鼓励。也许就是我们成人不经意间的一句批评或是鼓励的话，就足以打消孩子的绘画积极性或是鼓舞孩子越画越好。

孩子的绘画不应流于形式，也不适合以画得“像”与“不像”为标准来进行评价。伟大的毕加索曾说过这样一句话：“我花了终生的时间去学习向孩子那样画画。”其实，我们可以想一想，为什么非要孩子们画的像呢?!就连世界闻名的大画家都学习像孩子那样画，这就足以证明，孩子的想象力、创造力的可贵。

前几天，我请孩子们绘画小伞。孩子们画的小伞可真的是千姿百态。当我用心去欣赏每一幅画时，我惊喜地发现，这些小画家竟然画出了不同风格的小伞。你看，有的像童话里的小伞，胖嘟嘟的，可爱极了;有的呢，像是漫画里的小伞，非常滑稽的样子;有的像是书里的插画，非常修长的那种;有的真的有种大画家的风范，很有感觉那种;还有的像是动画片里的小伞，特别卡通……

说到画小伞，前几天还有位家长找到我，打开手机上的照片让我看孩子画的小伞，虽然孩子把伞画到了墙上，但我从这位家长的话里完全没有找到责怪的语气，他说：“老师，你看，鸣鸣画的小伞多好啊!还涂上了颜色，我们把小伞拍下来，让老师也看一看。”当时，我很感动家长的做法，不但没有去责骂孩子，而且还用心去欣赏孩子的作品，相信家长的这一举动不经意间已经增强了孩子的自信心。

总之，只要你用心去欣赏，就一定能体会到这些作品的韵味。相反，如果我们只是用画得“像”与“不像”来作为标准，那我们眼中的画一定是什么都不像，因为孩子的绘画水平的确不如成人。其实，一幅有价值的作品，不在于“像”与“不像”，而在于它是否富有想象力、创造力。那就让我们用心去欣赏孩子们的每一幅作品吧!相信我们会得到不同的感受。

以下为关联文档：

我和孩子们一起造纸关于纸的研究是三年级的内容，虽然早就对造纸知道个大概，但没实践过。最近正好教这个内容，可得好好实践一下。 《它们吸水吗？》一课中有一半是研究纸的。由于内容较多，关于造纸的...

例谈打造属于每个孩子的“乐、活、实”智慧课堂—评邹用心灵塑造心灵，用智慧启迪智慧 ，这是教育赋予教育工作者的使命。而作为实施智慧教育的主阵地，课堂就应该成为学生的智慧之旅。在智慧的课堂中，学生的兴趣会得到激发，探究的欲望...

那些行走在爱的边沿的孩子幼儿园的五月真是热闹，孩子们已经沉浸在自己节日的喜庆中。六一节目拉练的正起劲，小威突然没来幼儿园了，舞蹈队形中留下一个大大的空位，变换队形时其他几个小伙伴竟然找不到自己...

让孩子们乘着歌声的翅膀快乐飞翔翻开苏少版的音乐教材，扉页站着表情各异的几个音乐娃娃：唱唱、听听、动动、奏奏，每个娃娃都陶醉在音乐之中。精心设计的教材告诉人们，音乐课的内容十分丰富。的确，音乐课包含了唱...

让孩子“乐在其中”——电教媒体在语文教学中的应用铜山县柳新实验小学 戚璐，有一句古老的格言说 给一个人一条鱼，他可以吃一天，但教一个人怎样钓鱼，他永远有吃的。 学习的乐趣，就是孩子一生受用不尽的财富，而这种乐趣来源于内心的...

低年级孩子写字是一项重要的语文基本功对小学生来说，特别是低年级的孩子，写字是一项重要的语文基本功。为了让孩子们把字写得正确端正，行文美观整齐，有一定的速度，我除了教给他们正确的方法以外，还注重每天让孩子静下心...

帮助孩子们树立学好英语的自信心就像运动前要做好热身活动，赛车前要发动机预热，英语的学习同样需要时间来进行预热。这个预热阶段主要解决两个问题，第一，帮助学生调整学习状态。学生升上三年级由暑假的放松状态...

关注孩子在生活中体验数学数学学习是一个动态的过程，要让学生经历知识的发生、发展过程。最近，我在数学 认识厘米 和 认识图形 的过程中有所感悟，主要是： 一、 让学生在 问 中学， 思维是从问题开始的 。学...

老师要给孩子一些自由的空气呼吸陶行知全集第2卷第2部分名字为 斋夫自由谈 ，这是陶行知1931年春由日本潜回上海后，秘密担任《审报》顾问，用 不除庭草斋夫 笔名连续发表的杂文。里面的文章都是对上世纪40年代实...