三九宝宝网宝宝教育教学方案

《小花猫和小老鼠》

09月22日 编辑 39baobao.com

[小班语言《小老鼠学画画》教学设计]活动目标:1.倾听故事,在老师的引导下乐意大胆想象与表达。 2.理解故事内容,并能用 小老鼠画了XX的XX 的话来完整讲述。 3.了解各种水果,植物等生活中常见物的颜色。 活动准备: 绘...+阅读

教育活动:艺术领域

活动内容:

歌唱《小花猫和小老鼠》

活动目标:

1、教幼儿有表情的演唱。吐字清楚、节奏正确,唱准曲中的附点音符和休止符,以表现歌曲的诙谐有趣,并能在歌曲中等待和正确地表现出前奏、间奏和尾奏;

2、鼓励幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验,创造性的进行表演唱;

3、使幼儿喜欢参加音乐活动,使之体验在集体活动中的快乐。

活动准备:

1、 幼儿已熟悉小老鼠的外形特征,会有节奏地朗诵儿歌《小老鼠》

2、 小老鼠、小花猫指偶各一个,小花猫头饰若干,木鱼一个

3、 节奏卡两张

活动过程:

一、开始部分

1、 听音乐律动入场,要求动作合拍表情自然

2、 练声《太阳出来了》1=C 要求声音甜美,不乱喊乱叫

二、基本部分

1、 复习儿歌《小老鼠》

(1)、要求幼儿根据词义创造性的边念边做动作

(2)、请做得好的幼儿单独表演,其余幼儿模仿

2、 学习新歌

(1)、教师出示小老鼠指偶:一只小老鼠悄悄地出了门,准备偷食吃。它东看看、西瞧瞧,见没有小花猫,很是得意,高兴地唱起了歌… 教师范唱歌曲第一段。

(2)、教师出示小花猫指偶:正在小老鼠乐滋滋地偷吃粮食的时候,只听见“喵喵喵”几声,机智的小花猫不知从什么地方跳了出来。小老鼠一见,吓得连滚带爬地跑了回家… 教师范唱歌曲第二段。

(3)、完整欣赏歌曲 提问:歌曲名称?几拍子?你听了有什么感觉?(幽默、有趣)

(4)、出示节奏卡 ×·× ×× × × 、×·× ×× × 0 一起朗诵歌词,要求有表情地朗诵,念准附点音符与休止符

(5)、学习演唱歌曲,要求听清前奏与间奏、尾奏

(6)、表演唱:要求幼儿大胆地表演创造动作 个别幼儿表演唱

3、 音乐游戏《猫捉老鼠》

要求:一定要唱完“吓得老鼠赶快往回跑”后,“小老鼠”才可以跑回家;捉到的“小老鼠”暂停游戏一次;提醒幼儿游戏时自找空间,不相互挤推。

三、结束部分

教师讲评小结,表扬认真幼儿,结束活动。

以下为关联文档:

老鼠与啤酒桶活动设计思路 观看“动画片”对每个孩子来说都是一件非常快乐的事情。他们常常会被动画片里生动的人物形象和精彩的故事情节所吸引,会情不自禁的模仿动作。孩子自发的兴趣多...

小二班语言教学活动《老鼠和猫》反思执教者:徐燕玲,转眼到了期中,期中开课也如约而至。这次我拿到的课程是语言活动《老鼠和猫》,这是一首朗朗上口的儿歌,它是以老鼠娶亲为背景,老猫借着贺喜最后吃掉老鼠为目的而产生...

应彩云老师的《老鼠娶新娘》——名师课堂语言今天,我们园领导让我们观看了应彩云老师的课堂视频《老鼠娶新娘》,从而让我想到了08年我第一年工作时幸运观摩到应老师的那堂《幸福的大桌子》,那时还未脱稚气的我刚踏上教师的...

歌唱《小花猫和小老鼠》目标: 1、能用自然好听的声音唱歌。 2、能唱准歌曲中的附点音符和休止符,以表现歌曲的诙谐有趣。 3、能在歌唱过程中等待和正确地表现出前奏、间奏和尾奏。 4、能创造性地进行...

中班艺术教案《小老鼠和泡泡糖》设计意图:自然界中人与动物的关系是非常亲密的,虽然小老鼠在生活中是人人喊打的动物,但动物王国中的小老鼠却机灵好玩常常引人发笑,深得孩子和成人喜爱。因此我设计了此活动。另...

语言活动《高老鼠和矮老鼠》教学反思语言《高老鼠和矮老鼠》是一个有趣的活动。两只身高不同的老鼠可以看到不同的风景。当我在分段讲诉故事的时候,孩子们非常专注,有趣的故事情节深深地吸引着他们。一遍故事之后...

小班语言《小老鼠的旅行》的活动反思《小老鼠的旅行》是小班 小不点儿 主题中的一个活动,在解读该活动时我发现这个活动有许多有价值的点:首先,这首儿歌很有情趣性,创设了小老鼠去旅行的情境并以此为线索贯穿整个活...

老鼠和大黑猫音乐游戏:小老鼠和大黑猫 一、活动目标: 1、能根据角色创编情节、动作、歌词,探索音乐游戏的玩法。 2、在游戏过程中体验音乐活动带来的快乐。 二、活动准备: 1、五只小老鼠和大...

小班语言活动设计小老鼠的靴子床活动与整体课程的关系:我班近期开展的主题活动《鞋子踢他响》中,孩子们发现在自己身边的鞋子充满了秘密,在一次次的探索活动中他们对鞋子产生了浓厚的兴趣,教师抓住这一兴趣点组...

推荐阅读
图文推荐