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小班语言《小老鼠学画画》教学设计

10月21日 编辑 39baobao.com

[小班语言活动《想长脚的石头》课后反思]一、设计意图:石头是一种十分容易获取的教育资源,我们在多次活动中都使用过它,在活动中幼儿尝试了给石头装饰,用石头印画等。通过活动,幼儿萌生了对石头的兴趣,在这基础上让幼儿倾...+阅读

活动目标:1.倾听故事,在老师的引导下乐意大胆想象与表达。 2.理解故事内容,并能用 小老鼠画了XX的XX 的话来完整讲述。

3.了解各种水果,植物等生活中常见物的颜色。

活动准备:

绘本图书《小老鼠学画画》、几种透明水果植物等的透明无颜色图片。

活动过程:

一、谈话导入

1.师:在幼儿园里你们是哥哥姐姐还是弟弟妹妹?

今天老师带来了一个小动物,它跟你们一样也是小小的,它白天不出门,晚上出来逛,叫声吱吱吱,最怕大花猫,它是谁呢?(出示图书)

今天讲的故事就是《小老鼠学画画》

2.看见过老鼠画画吗?今天我们就一起来看看,那我们一起来看看到底说了一个什么故事?

3.

二、结合图画书讲述故事

,引导幼儿观察画面

1.分别对红色、黄色、蓝色、绿色、紫色五种颜色展开讨论和想象。

(1)看看老鼠跳进了红色颜料桶里。它变成了什么颜色的老鼠?猜猜看它画了些什么?(红红的苹果、红红的糖果,太阳。)

红红的苹果圆又圆,咬一口,啊呜,啊呜,啊呜。(师幼互动)

红红的棒棒糖,圆又圆。来,我们也来画一个。

还画了什么?红红的太远天上挂,太阳是什么时间出来的?现在有太阳吗?我们跟太阳公公打个招呼吧!太阳公公你好啊!原来,红红的太阳天上挂!

还画了什么?红红的糖果是我们味道的?甜甜的糖果吃一口,甜不甜?真甜呀!

小老鼠用红色的颜料画了那么多,来夸夸它,小老鼠你真棒!

(2)过了一会,小老鼠跳进了黄色的颜料桶里,猜一猜,它会画什么呢?(幼儿猜测)

你们把香蕉喊出来!香蕉香蕉快出来!

黄黄的小鸡会出来吗?我们来叫叫看!黄黄的小鸡快出来!真的出来了,真开心呀!还有谁会出来呢?

黄黄的小花会出来吗?你来叫叫看!还有谁会出来呢?

晚上的时候天空中会有谁?(我们一起把它喊出来

,黄黄的月亮快出来!)

(黄黄的香蕉、黄黄的小鸡、黄黄的小花,黄黄的月亮)

黄黄的还会有什么呢?(幼儿猜测)

生活中还有很多黄黄的东西,等着你慢慢去发现哦。

(3)小老鼠接着又跳进了绿色的颜料桶里。猜一猜,小老鼠跳进了绿色的颜料桶里,绿色还会让你想起什么呢?(个别幼儿说,扑通一声跳进了绿色颜料桶里,引导幼儿大胆想象绿颜色的东西)小老鼠画了些什么呢?我们一起来看看,请你大声说出来。(绿绿的树木,绿绿的树叶,绿绿的西瓜,绿绿的青菜,绿绿的青蛙)

有一些东西你们想到了,有一些你们没想到,小老鼠画出来了,小老鼠聪明吧?可是小老鼠觉得自己一个人玩没有意思,你们想跟小老鼠玩吗?

三、根据生活中对物品颜色认识,将相应物品放置在相应的颜色上

1.老师带来了很多朋友

,他们身上都没有好看的颜色,他们说了,我们要穿上漂亮的颜色和那些朋友一样,老师给你们每一个人都准备了一个朋友,请你想一想你要给它什么颜色的衣服,平时它最爱穿什么颜色的衣服,请你把它放在这块有颜色的板上面,好吗?这位好朋友藏在了你们的书包袋里。

2.幼儿动手操作,并一起观看操作结果。

宝贝们我们一起来看一看,这些朋友都喜欢它们的颜色吗?

3.可是有一个朋友说我特别孤单,没有穿上漂亮的衣服。它是谁呀?茄子,它应该是穿什么颜色的衣服呢?(紫色)但是现在没有紫色,那该怎么办呢?让我们来请小老鼠帮帮忙吧!

小老鼠,请你来帮帮忙!小老鼠说: 好的好的,小朋友请我帮忙,我就来了! 它说: 我要请茄子宝宝穿上紫色的衣服,但是我想请一个小朋友跟我一起来,谁愿意一起来? 我们一起来给他加加油!看看他成功了吗?茄子宝宝真高心呀!

小朋友们看看这里还有什么东西是穿紫色的衣服呢?(葡萄)谁也来画一画呢?我们一起来为他加加油!你是一个小画家呢

,会画紫色的葡萄!

4.这些朋友都穿上了漂亮的衣服,今天小朋友们给小老鼠帮了很多忙,小老鼠对我们都有奖励的, 但是奖励是有要求的,它要考考我们,刚才小老鼠画了哪几种颜色?生活当中除了红、黄、绿、紫色还有什么颜色呢?

四、活动结束

今天就玩到这里了,跟小老鼠们说再见,跟老师们说再见。

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