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活动目标
（一）感受故事内容的有趣，体验动物们齐心协力，成功“吃到”月亮后的快乐心情。
（二）喜欢欣赏文学作品，能对故事内容展开大胆的想象与表达。活动准备ppt\图画书《月亮的味道》、舒伯特的《小夜曲》。活动过程
一、提问导入，引发想象[师]每年中秋节晚上的月亮是怎样的呢？是的，月亮很圆，也很亮。（出示图书）我这里有一本书，让我们一起来念念这本书的名字好吗？（《月亮的味道》）如果真的能吃到天上的月亮，你想象一下月亮可能是什么味道呢？幼儿a：月亮的味道可能像香蕉一样甜甜的。幼儿b：也可能就是大饼的味道，成成的。幼儿c：也可能是没有味道的。[师]让我们来看看故事里的动物们是怎么想的，我们一起来听故事。
二、听讲故事，理解作品[师]《教师边讲述故事边插问）1.请大家数一数画面上有几双眼睛？
（九双眼睛）能说说有几只小动物吗？
（九只小动物）2.小动物们都很着急，请你们帮帮它们，怎样才能够够到月亮？幼儿a：再找一只小动物，找一只小一点的就可以了。幼儿b：去借把梯子爬上去。幼儿c：叫小猴子用力往上跳。3.小动物们挤在一起睡着了，让你感觉怎么样？幼儿a：这幅画面让我感觉很温馨。幼儿b：我感觉像躺在妈妈的怀抱里，很温暖。幼儿c：这让我想起了宿泊活动，大家睡在一张大床上，心情很愉快。4.小鱼在想什么？你们认为它说得对吗？为什么？幼儿a：小鱼也想尝尝月亮的味道。幼儿b：小鱼说，水里的月亮是假的，是影子。5.听了这个故事，你觉得哪个部分最有趣？ 幼儿a：小老鼠摘到月亮很有趣。幼儿b：小动物们“叠罗汉”很有意思。幼儿c：月亮被吃掉了一半最有趣。6.小动物们是用什么方法摘到月亮的呢？他们是怎样“叠罗汉”的？7.小动物们想摘月亮，但月亮为什么要轻轻地往上一跳呢？（月亮和动物们在做游戏）我们也来玩一玩。（教师可请幼儿边复述边体验故事主要情节。）
三、完整欣赏，想象迁移[师]让我们一起再来完整地听一遍这个故事。（播放配乐故事，引导幼儿学讲故事中的对话。）[师]如果，让你们也来摘月亮，你们会想什么办法？你希望月亮是什么味道？（教师示范句式：我希望月亮是甜甜的，就像美味的巧克力…32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333339666132…）幼儿a：我希望我能乘直升飞机去摘月亮。幼儿b：我希望月亮有薯片的味道。幼儿c：我要做一架很长很长的梯子。幼儿d：我希望月亮是冰淇淋的味道，最好是香蕉味的。幼儿e：我希望乘热气球去月亮。幼儿f：我希望月亮是月饼的味道，我要摘下一片回来和我的家人一起分享。
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