[替换想象]美术：替换想象 大三班 活动目标： 1、 鼓励幼儿大胆运用想象出的各种物体创造性地表现人物的五官。 2、 初步尝试运用线条来丰富画面背景。 3、 充分体验替换想象画带来的乐趣...+阅读

活动目标：

1、 能根据手印的形状大胆地想象，添画成完整的物体形象。

2、 进一步提高幼儿的想象能力，并在活动中体验创造的乐趣。

3、 能保持画面整洁，与同伴协调合作。 活动准备：白纸、记号笔、范画、报纸 活动过程：

一、 引起幼儿兴趣。 昨天我学了一种新本领，叫五指神功，你们想不想学？你们看这是什么？这是一本武功秘籍，我们要学的功夫就在上面，想看吗？

二、 出示范画引起兴趣。 这些是什么？这些手印你们知道是怎么来的吗？这就是我们神功的第一招：描手印。教师示范描，幼儿仔细观察。请幼儿说说是怎么描的？你们还能做出其他不同的姿势来吗？请幼儿做各种姿势。说说像什么。

三、 教师引导示范。

1、 教师指导幼儿练习描手印（用手指做笔）。你们再来看看，这像什么啊？请幼儿回答。究竟这些手印会变成什么我们来看一看？出示范画。你们看，这些手印变成什么了，是怎么变过来的呢？请幼儿回答。

2、 神功还有最厉害的一招，这一招一个人完成不了，需要两个人一起合作完成，你们想不想学？我们一齐来看看，出示双手的范画。这是什么？是怎么画的？请幼儿说说。

四、 幼儿作画，教师指导。

1、 小朋友们师傅已经把五指神功都教给你们了，接下来就要小朋友自己来练了，可以一个人画也可以两个人一起合作，等一会。

以下为关联文档：

中班美工手的想象画中班美术活动： 手 的 想 象 画 活动目标： 1能充分展开想象，给手掌随意添画； 2学会与同伴合作完成作业，体会成功的快乐； 活动准备： 人手一张白纸、油画棒、范画等 活动过程： 一 说说...

线条想象画大班美术教案 54774部队幼儿园教师 赵玲霞 概要： 1.借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点； 2.幼儿依据对线条的理解，在绘画时将它表现出来，训练了运笔的能力。 关键词：线条...

替换想象画中班艺术活动：替换想象画 活动目标：1、借助相似造型，大胆表现、创造人物的五官，并进行表述。2、充分发挥想象力，体验创作的乐趣。活动准备：1、多媒体课件；2、音乐磁带、录音机；3、每人记...

吃饼干想象画活动目标： 1.通过吃饼干、说说、想象，用图形融合的方法画出吃了饼干后的各种形状。 2.鼓励幼儿大胆表现，大胆创作。 重点与难点： 吃饼干时充分地开动脑筋想象，用简单的线条勾出物...

拖墨连线想象——大班艺术活动 设计意图： 创造能力是个人素质的核心，而想象力又是创造力的基础和源泉。在幼儿学画的过程中，他们已积累了一定的绘画经验，会利用线条、色彩等进行创...

延续想象画美术活动:延续想象画 活动目的： 1.通过多媒体课件的演示，感受名画的内涵，体会欣赏名画所带来快乐。 2.通过教师从点到面的隐性示范，初步学习欣赏名画的方法。 3.在欣赏名画的基...

替换想象画活动目标： 1、借助相似造型，大胆表现与创造人物的五官。 2、充分发挥想象力，体验创作的乐趣。 活动准备： 1、知识经验准备：引导幼儿细致观察人物的面部特征、表情变化，积累对人物...

充满想象力的课本剧编演，会让文本变得更加鲜活生动一千个读者就有一千个哈姆雷特 。同一个剧本，每个学生的感受不同，所编演出来的剧情效果也是各不相同。因为学生在自己的表演中加入了想象力的元素，想象力是抽象的，是缤纷多彩的，...

树叶想象画活动目标： 1、幼儿能根据树叶的形状进行想象，并通过组合构成各种画面，能用拼贴方法制作叶子画。 2、幼儿能充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品。 活动准备： 1、幼儿共同...