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拖墨连线想象

10月18日 编辑 39baobao.com

[替换想象]美术:替换想象 大三班 活动目标: 1、 鼓励幼儿大胆运用想象出的各种物体创造性地表现人物的五官。 2、 初步尝试运用线条来丰富画面背景。 3、 充分体验替换想象画带来的乐趣...+阅读

——大班艺术活动

设计意图:

创造能力是个人素质的核心,而想象力又是创造力的基础和源泉。在幼儿学画的过程中,他们已积累了一定的绘画经验,会利用线条、色彩等进行创造想象。自从本学期开设水粉班以来,本班幼儿对水粉颜料这种作画材料的兴趣越来越浓厚,因此我借画水粉拖出的色块让幼儿展开想象,这样既满足了幼儿拖画水粉的需要,又从中开发、挖掘了幼儿的想象力、创造力,使他们的绘画不再是一味地追求临摹效果,避免幼儿的画成为教师画的复印件。集“兴趣、技能、想象、创作”四位于一体,教会幼儿学画的新方法,从而举一反三,发挥幼儿的主体意识,激发幼儿对绘画的兴趣,挖掘他们的想象创造才能。

在这个活动中我还为他们创设了交往与互动的环境,通过同伴间的交往与合作,使每个幼儿都能从中感受到合作绘画所带来的乐趣,逐渐帮助幼儿认识到自助与助人、“靠自己拼搏”与“为别人喝彩”同样重要。

活动名称:拖墨连线想象

活动目标:

1.激发幼儿创造想象的欲望,培养想象能力提高绘画兴趣。

2.幼儿能在绘画过程中协商解决一些小问题,并从中体验到合作绘画的乐趣。

活动准备:

1.铅画纸5张,黑色水粉颜料10瓶,小拖把20份。

2.油画棒、水粉笔、固体胶、闪光纸、彩色钮扣。

3.录音机、音乐磁带一盒。

活动过程:

1.以故事的形式,激起幼儿的绘画兴趣。

小朋友都知道神笔马良吧?有一天,神笔马良正准备画画,一不小心将墨汁打翻在了纸上,他赶紧用拖把拖,想把墨汁拖干净,可是越拖越脏,这可怎么办呀!他想,何不把打翻的墨汁画幅画呢?他拿起画笔,在拖脏的地方沿着拖痕画了好多线,小朋友们们看这像什么呀?(幼儿回答)小朋友们想得真好。瞧,马良把它变成了只大公鸡,画完后马良朝纸吹了一口气,变出的大公鸡站了起来,你们想象马良一样来想一想,变一变,画一画吗?

2.提出作画要求。

今天老师为小朋友准备了一张很大的纸,可以由几位好朋友一起来完成它。小朋友倒出墨汁后先用小拖把将墨汁拖开,再用蜡笔连出彩色的线条。然后好朋友讨论一下准备将拖好的墨汁变成什么?老师还为你们准备了一些装饰材料,如果你愿意的话还可以用这些材料将画面打扮漂亮。比一比哪些小朋友想得最有趣,画得最漂亮。

3.幼儿作画,教师给予启发帮助。

4.与客人老师交流自己的创作构思。

你们画得真好,完成得真快,老师帮你把画贴在墙壁上,你可以请大家都来欣赏一下,并向他们介绍一下你们画的是什么,好吗?

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