[折纸活动《房子》教学反思]我班是新中班幼儿，所以对与折纸活动来说还很陌生，所以在开展折纸活动时，我根据我班孩子的实际情况出发，选择了较为简单的《房子》开始学，让幼儿对折纸活动产生兴趣。本次活动的主...+阅读

春天来了，最近，在晨间区域的特色区中，请小朋友们剪一些看见的春天的美丽景物，大家都想来试一试，小朋友们看见淡绿和草绿色的彩色纸，就说可以剪细细长长的柳条。

每个小朋友对剪柳条很感兴趣，所以参与的积极性都很高。我们首先讨论了柳条的样子，决定剪由对称的两排叶子加上枝干的柳条造型。小朋友们根据以往剪纸的经验，认为先要对折，然后画上叶子，我们就按照小朋友的方法进行了剪纸，先开始剪的小朋友发现，剪叶子的时候不能剪到底，不然枝条就断了，于是，小朋友们在剪到边缘的时候就转了弯，剪第二片叶子，由于柳条较长，转来转去有些麻烦，有的小朋友就开始剪的不整齐了，叶子大大小小，有的还和枝干混在了一起，渐渐的失去了耐心，心不在焉的剪完了一整根柳条。而有的小朋友说，柳树上还有柳絮呢，我们还是再剪点柳絮吧，可柳絮应该是很轻很轻，可以飞起来的，像棉絮一样的形状，小朋友们说，可以剪波浪形，一曲一曲的，但剪出来还是不像，于是，提醒幼儿是否可以用撕的方法来制作，让边缘出现毛毛的效果，幼儿都同意了，并表示，撕柳絮好像要比剪柳絮方便一些、又好看一些。我们把小朋友们剪的柳条布置了出来，有小朋友提出，可以将几根柳条连在一起，就可以变的更长，更像柳树姑娘的辫子了。

通过这次剪柳条的活动，发现在以后的剪纸活动中，有以下几个问题需要注意和改进：

首先，剪纸时除了用剪刀剪以外，也还可以尝试用手撕的方式，可能会产生更好的效果，而将两种方法组合使用，更能产生丰富的效果。

其次，小朋友在剪纸过程中反复的进行一个动作，而且需要做的精细，就容易产生不耐烦的情绪，从而变得较粗心，有时会敷衍了事。这时，我们要适当的帮小朋友们调解情绪，并在剪纸活动中不要太要求小朋友设计过于复杂的图案，方便他们操作。而有时孩子在设计作品中往往不清楚何处留边，何处剪去。这时可以让小朋友在样稿上用笔画出剪去的部分感受一下，看看是否多剪、少剪了，再进行调整。

再次，师生之间的交流、沟通是必不可少的，教师通过交流才能了解小朋友们的想法，从而加以指导，有助于解决他们在实际操作中的困难。

最后，对于剪纸活动，教师不一定要求每个小朋友一定要完成一件作品，可以两人合作或多人合作的方式用剪纸拼出更新颖、有趣的作品，同时还增强了小朋友们之间的合作意识。

以下为关联文档：

手工活动——蔬菜拼盘活动目标 1．能用几种蔬菜的切片摆放出造型美丽的图案。 2．感受有规则图案所表现出的美。 3．在操作过程中体验创作的乐趣。 活动准备 1．莲藕、红辣椒、胡萝卜、黄瓜等蔬菜的切片...

科学活动区从科学小制作开始——以科学小制作为例探究钱塘春晓幼儿园钟月明【摘要】班级科学区是为幼儿创设的、可以自由进行实验操作和科学探索的空间。针对大班幼儿，应突出活动的可操作性、趣味性和游戏性，以满足其好奇心和求知...

手工活动——可爱娃娃瓶活动目标 1．尝试运用多彩玉米粒在瓶子上进行立体纹样的装饰。 2．通过观看课件，初步掌握剪、压、搓、粘贴等技能，大胆在瓶上表现出人物脸部特征。 3．体验用新材料创作的乐趣。 活...

把折纸教学，引入到各项活动之中俗话说： 心灵手巧， 而我认为手巧心则灵，如何培养幼儿心灵手巧呢？我认为折纸是最好的方法。折纸是我国的传统手工艺术之一。它是以自然形象生活中的各种器物为基础，按照一定的规则...

手工活动——纸袋变变变活动目标 能用不同的材料和方法装饰、制作纸袋动物，培养幼儿的环保意识。 活动准备 1．各色卡纸、彩色即时贴、皱纹纸、画笔、剪刀、双面胶等。 2．利用纸袋制作的小动物表演的《...

一课多议多法精研——由小班剪纸活动《小雨珠》引发 一、问题产生 (一)幼儿能力差异的需要。我们教研组老师在课题实施中发现，幼儿的能力有比较大的差异。有的幼儿手脑协调性很好，能保持较长的有意注意，完成作品，活动中有浓厚的乐...

安全活动——制作安全标志活动目的： 1、通过制作安全标志，粘贴安全标志，引导幼儿知道要保护自己身体的安全。 2、初步懂得避开危险物，不做危险动作。 活动准备：安全标志一个、蜡笔、纸。 活动过程： （一）讲...

小班科学活动《制作泡泡水》反思吹泡泡是每个人童年最美好的回忆，看着五彩缤纷，随风飞扬的泡泡，心情不由变得舒畅起来，而现在的孩子们也对泡泡充满了兴趣，根据小班幼儿对周围事物充满好奇和探索的欲望将幼儿感兴...

有趣的科技节活动最近我们幼儿园开展了一系列科技节活动，围绕这一主题，我们班开展了画蝙蝠、观蝙蝠、聊蝙蝠的系列活动。 一、画蝙蝠 在小朋友的印象里，蝙蝠是黑暗的，邪乎的，害怕的。今天给孩子们...