[你的宝宝有橡皮泥吗]喜欢你，橡皮泥 捏捏捏，捏小鸡，小鸡小鸡叽叽叽 捏捏捏，捏小鸭，小鸭小鸭嘎嘎嘎捏捏捏，捏小猫，小猫小猫喵喵喵 …… 可爱的宝宝坐在地毯上，手里专心致志地捏着橡皮泥，嘴里不停地念着儿歌...+阅读

兴趣是孩子最好的动力

爸爸妈妈有时候是不是会觉得苦恼，辛辛苦苦给孩子买来了橡皮泥，孩子却无动于衷，这个时候千万不要着急，要慢慢引导宝宝对这个东西产生新的兴趣。

举个例子吧，宝宝平时很喜欢吃苹果，爸爸妈妈带着孩子一起玩的时候就可以对宝宝说，妈妈/爸爸想吃苹果啦，宝宝给妈妈/爸爸做一个好吗？等宝宝做好苹果之后，爸爸妈妈可以向宝宝买他做好的苹果，给予他一定的鼓励，并告诉他妈妈还想吃这个吃那个（配合孩子的实际操作水平来设置），吃过了苹果可以吃橘子，吃过了橘子可以吃梨子这样你会发现宝宝越来越有信心越来越有兴趣，而且捏橡皮泥的能力在你的帮助和诱导下越来越好啦。在你和宝宝一起捏橡皮泥的过程中，宝宝的动手动脑观察能力都得到了提高，而且爸爸妈妈在和宝宝的互动过程中，还锻炼了宝宝的语言能力，丰富了宝宝的生活经验，也增进了亲子之间的感情。

鼓励孩子的创新性

在爸爸妈妈和宝宝一起捏橡皮泥的过程中，一定会遇到的一个景象：宝宝一拿到橡皮泥并没有如我们期望的捏出各种好看的东西，而是把所有的颜色都揉在一起，变成五颜六色的一团。看到这个情景，作为爸爸妈妈是不是会很恼火？如果真的遇到这种情况，千万不要恼火，让宝宝玩橡皮泥并不是单纯的模仿和技巧的训练，而是为了拓展他们的综合能力、全面素质。

正确的做法是，爸爸妈妈应该说：呀！宝宝，这团五颜六色的是什么呀？有点像通过爸爸妈妈的引导，在用橡皮泥做完东西之后，宝宝会就他的作品为你做一个解释。比如刚才那个五颜六色的橡皮泥，宝宝会捏成一朵花，告诉你这是五颜六色的花儿；如果是红色橡皮泥和蓝色橡皮泥混在一起，也许宝宝会捏一个太阳，然后告诉你，太阳的另一边被乌云遮住了。有了这样的经验，宝宝以后在生活中再遇到这样的情况，自然会灵活变通，而不会刻板的照本宣科，宝宝的想象力也没有被束缚住，这样我们才达到了寓教于乐的目的。

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