[也谈幼儿新入园]原创也谈幼儿新入园利津县第一实验幼儿园 王耀英内容提要怎样才能使幼儿顺利入园是一个老话题了，我通过仔细观察，发现了一些特点，并采取了比较有效的措施，使幼儿减少分离焦...+阅读
宝宝入园，家长不能说的几句话
每位宝宝入园
幼儿哭闹着不愿意上幼儿园，这是因为他们对于幼儿园的环境不熟悉，周围是陌生的环境和人群，心理上会产生不安全感和分离焦虑。
对策：入园前，父母要多给孩子讲集体生活中有趣的事情，也可以带孩子参观幼儿园，家长要积极配合幼儿园，帮助孩子顺利地度过适应期。 容易生病
对策：如果孩子只是一般的低热、咳嗽或流鼻涕，除了必要的治疗之外，家长还是应该坚持送孩子上幼儿园，并向老师说明情况，没有特殊情况，一定要坚持让孩子上幼儿园，尤其是低龄幼儿，只有这样，才能使孩子尽快地度过适应期。 爱发脾气
对策：当孩子发脾气时，父母不要太理会孩子，让他宣泄。父母应巧妙地利用孩子容易转移兴趣和注意力的特点，分散幼儿的注意力，舒缓其不悦的情绪。 常尿裤子
在幼儿园，教师都会定期提醒孩子喝水和上厕所，但由于某些孩子胆小，或老师稍不注意就容易忽视，导致某些孩子不习惯主动喝水，也容易尿裤子。
对策：家长在孩子入园前应跟幼儿园老师进行适当的沟通。白天训练孩子适度控制小便。告诉孩子多喝水常上厕所是保证身体健康的基础，使孩子养成适时喝水、上厕所的好习惯。
怎么适应入园新生活
孩子从家来到幼儿园，从一个熟悉的环境中来到一个陌生的地方，陌生的老师、陌生的小朋友。孩子需要一个适应的过程，孩子的哭也是一种本能的自我保护。这时我们的爸爸妈妈们一定要配合幼儿园坚持送孩子入园，切不可“三天打鱼两天晒网”这样表面上看，是心疼了宝宝，但是这样会使孩子适应幼儿园的过程无形中加长，不管孩子如何哭闹，一定要坚持入园。将孩子交给老师后，马上离开，中途回来看孩子。因为这时候的宝宝，关注点放在了窗外，而老师的关注点在孩子身上，往往造成了“老师没看见，孩子看见了”的情况。孩子就会错误的认为：只要我哭，爸爸妈妈就会回来！孩子就会“坚持不懈”的大哭。一般来说孩子在2个星期左右就会适应幼儿园生活了！ 为了减轻新入园宝宝的分离焦虑，在孩子初入园时，可以从家拿
一、两孩子喜欢的玩具或是爸爸妈妈与孩子的合影照片，带到幼儿园里，这样可以减轻孩子因为与家长分离而产生的焦虑感，使幼儿的心理得到一些满足。 其次，在孩子回家后，要多与宝宝进行交流，鼓励孩子；孩子都喜欢做游戏，还可以和宝宝玩“上幼儿园”的游戏，请宝宝模仿老师，家长来当小朋友，激发孩子产生“明天我还要上幼儿园”的愿望。 另外，在这段时期内的宝宝，爸爸妈妈会发现孩子的脾气大了，变得娇气、爱哭了，一点小事就会大嚷大叫的。请不要着急、生气，对于孩子的这种行为要正确对待，既不能觉得孩子在幼儿园中受了委屈，对孩子溺爱；也不能以武力解决问题。其实这是孩子的一种宣泄。在家里 ，孩子随心所欲，到了幼儿园，肯定不如在家那样自由。我们允许孩子将心中的委屈发泄出来，可提供孩子一些软的面垫、报纸等物品，孩子可以踢、打、撕，以此来减轻宝宝的心理压力。当然，对于宝宝提出一些不合理要求还是要拒绝的。 为了减轻宝宝的分离焦虑，还可以采取“循序渐进”的入托办法（家里有条件，可以随时接送的）在入园后的头三天中，孩子吃完午餐后接走，半天的时间不要过长，过长会使宝宝适应了这种幼儿园的生活）第
四、五天为宝宝午睡后接走；第二星期的第一天还是在宝宝午睡后接走；第
二、三天，改为幼儿晚餐后接走（比其他幼儿早接一会儿）从第四天开始，正常接送宝宝，孩子基本可以适应幼儿园生活了。当然，孩子与孩子个体差异不一样，有的孩子适应能力强，有的孩子适应能力稍弱一些
新生幼儿入园父母该做些什么从家庭进入
其次，我们父母在幼儿入园后该做些什么？ 不少刚上幼儿园的幼儿经常很不肯易甚至很害怕上幼儿园。往往在开学两个礼拜里，经常会看到小班的门口哭声起伏，你哭我哭，你喊妈妈，我喊爷爷。究起原因，重要有以下几个方面： 起首，幼儿对陌生的情况认为害怕。孩子一向在家里跟父母生活在一路，对幼儿园的师长教师不熟悉，小友仔也不熟悉，在陌生的情况中，孩子会认为安然受到威逼，有的孩子表示的很拘谨，有的孩子则大年夜哭大年夜闹，必定跟着父母要回家，每年开学，如许的事情时常产生，少的幼儿哭上两三天就习惯了，可有的幼儿要哭上两个礼拜甚至更多，只是小我的适应才能不合。这时请我们父母切切不克不及心软，一哭就没偏向了，你应当送到先外行里后立时分开，要信赖我们师长教师的才能，师长教师会让孩子沉着下来的。
对你的孩子也要有信念，信赖他肯定能行。切切不要舍不得，特别是隔代的爷爷奶奶，被孩子一哭一闹就依了他不上幼儿园。也有的父母担心孩子，送完后绕个圈来到操场上，偷偷躲在窗子旁，看本身的孩子有没有哭。你到没发明，可你的孩子却发清楚明了你，一会儿又哭起来了。这时本来安静的教室又沸腾起来了，你哭我哭大年夜家哭，这给教师又带来了很大年夜的麻烦。所以欲望我们父母在开两三个礼拜里合营好师长教师，并且尽量做到保持让孩子天天按时来幼儿园，切切不要来一休二、三天，（清除身材不舒畅）如许对孩子是很不好的。 其次，生活规律的改变也是孩子不肯上幼儿园的一个重要原因。入园前，孩子在家自由安闲生活，饿了就吃，想玩就玩，起居没有规律。
上了幼儿园后，早上要按时上幼儿园，中饭点心要本身吃，游戏活动有规定的时光，这就使孩子认为很不习惯，因而不肯上幼儿园。
宝宝入园如何适应新环境
一、做好新生入园的接待工作 “良好的开端是成功的一半”，入园第一天的接待工作是关键中的关键。 入园第一天的孩子，心情往往会很紧张，甚至害怕，会紧紧地拉着妈妈的手不放松，这时的教师要以和蔼可亲的笑脸迎接幼儿，亲切的摸摸孩子的头，脸或者亲亲他、抱抱他，让幼儿感觉到老师很喜欢他，这样紧张会消除很多的。
二、找准哭因，因人施教，对症下药 面对幼儿不停的哭闹，有的教师可能会不知所措，无计可施，我觉得对待幼儿啼哭的办法就是要因人施教，对症下药。
由于性格、家庭教育的不同，幼儿啼哭的原因、情况也尽不相同。这就要采取相应的方法来止住幼儿的哭泣。那些性格内向的孩子，因对环境陌生、不适应集体生活而哭闹的幼儿，哭起来声音往往较小，低声哭泣，教师应多注意在行动上亲近他，给他以安慰、满足他的社会需要，让他熟悉集体成员，感受集体生活的乐趣。
三、适当的精神鼓励激发幼儿入园的积极性 新入园的幼儿年龄虽小，但他们的自尊心、好胜心都较强。
针对这一特点，教师及时给幼儿适当的精神鼓励，会大大增强教师的吸引力，诱惑力，幼儿对教师依恋情感会更强。幼儿入园的主动性、积极性也 会随之提高。 如：对入园不哭闹的幼儿，在他们的小脑门上贴上聪明豆，或者给他们一朵小红花以示鼓励。最后，教师对入园活动进行小结，大张旗鼓的表扬按时入园、不哭闹的幼儿。这样，不仅给其他幼儿树立了榜样，而且，融洽了师生之间的关系，同时也增进了幼儿对教师的依恋。
总之，幼儿教师要具备一颗博大的爱心，包容之心，对待幼儿要亲切、有耐心，精心准备与幼儿的每一个活动，努力缩小与家园之间的距离，增进师幼之间的感情，取得家长的信任与配合，就能使幼儿逐渐喜欢幼儿园，尽快适应幼儿园的生活
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