[怎么改掉宝宝一边吃一边玩的坏毛病]宝宝在吃饭的时候总是拿着玩具边吃边玩，哄着也不管用，大声吼也不管用，那么怎么改掉宝宝一边吃一边玩的坏毛病？下面的内容一起来看看吧！怎么改掉宝宝一边吃一边玩的坏毛病？ 1、要减...+阅读
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如何让新入园的宝宝不哭
空军大连蓝天幼儿园 朱洪湘 白榕 金丽娟
宝宝长大了就要上幼儿园了。当家长把自己的宝宝送到幼儿园那一天起,宝宝就面临着一个从家庭生活走向集体生活的转折。宝宝的哭声牵动着家长的心。妈妈对宝宝的挂念，影响了妈妈的工作。怎样才能让新入园的宝宝不哭？在怎样才能让宝宝的妈妈安心的工作？我们做了以下的工作：
一、 为宝宝们营造“家”的感觉
每当我们接到园长“明天有新幼儿入园”的通知以后，我们会立
刻开始做迎接宝宝入园的准备工作,如:为宝宝铺上干净的被褥、为宝宝准备自己使用的口杯、为宝宝挂上自己使用的毛巾、为宝宝准备自己使用的小椅子、为宝宝准备各种各样的玩具、图书等
，把活动室打扮得像“家”一样温馨、漂亮......当宝宝与老师见面的那一瞬间起，老师就要像妈妈一样亲切的接待宝宝,把宝宝宝在怀里，亲亲宝宝的小脸蛋，摸摸宝宝的小手，逗宝宝笑一笑......让新入园的宝宝在心理上得到满足，使他们尽快适应新的集体生活环境，免除宝宝思念妈妈、妈妈惦记宝宝的负担。例如，有一个新入园的宝宝，在家里十分任性。走路大人抱，吃饭大人喂吃，天天喊着买玩具，玩具买了不到一天的时间，就会把玩具摔得面目全非.........爷爷奶奶、爸爸妈妈对他束手无策。来到幼儿园以后，这个宝宝却不让老师接近他。对任何活动都拒之。对这样一个性格怪异的孩子，我们每天除了用热情和温暖去感染他以外，还不断地为他提供各种新颖的玩具和图书；带他到室外去玩大型的滑梯、转盘、摇椅；去采野花、小草；带他到其它班级去参观小朋友的生活活动、引导他与同伴一起快乐的做游戏
，并鼓励他在游戏中扮演角色，逐渐使他融入到了集体生活中。慢慢的他喜欢上了新的集体生活，喜欢上了他的同伴，喜欢上了他的老师......他那怪异的性格开始发生变化。回家不再让妈妈喂饭了，走路不再让妈妈抱了，他还学会了爱护玩具，爱护图书，爱护小朋友。每天晚上妈妈来接他回家时，天涯总是紧紧地抱着老师，久久不愿意放手。看到孩子的变化，家长那一颗悬着的心终于放下了，终于可以安心的工作了。
二、引导宝宝喜欢集体生活
宝宝来到幼儿园以后，难免有想家的时候，也难免有“不顺心”
的时候。因为这些“不顺心”，宝宝们会表现出哭闹、拒食、不说话等情绪。更有甚者还会“大闹天宫”。如何才能使新入园的宝宝喜欢集体生活？我们在工作中是这样做的：
（一）为宝宝提供更多的玩具、图书以及各种适合孩子们操作的材料。引导新入园的宝宝能在玩玩具、看图书、操作材料的过程感受集体生活的快乐
，在与同伴的玩耍中学习与他人交往、在交往的过程中懂的道理、在学习自己照顾自己的过程中积累生活经验；
（二）在宝宝中间开展“我是好孩子”的活动。老师要有目的地对新入园的宝宝进行“我是好孩子的”品德教育，通过“戴小红花”、“发小奖励”“升小卫星”等形式，鼓励新入园的孩子高
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高兴兴上幼儿园。如：宝宝上幼儿园不用妈妈抱,老师就给宝宝戴一朵小红花；宝宝上幼儿园不哭，老师就给宝宝一个小奖励；宝宝在幼儿园里自己能吃饭、自己能穿衣、自己能睡觉，老师就给宝宝升起一颗小卫星......通过各种奖励的办法,引导宝宝喜欢幼儿园生活。
三、不失时机地对宝宝进行培养教育
随着宝宝情绪的不断稳定，许多宝宝在家里养成的不良行为和习惯也相继表现出来。宝宝们的任性、自私、孤僻、执拗、吮手、眨眼、挖鼻孔等等不良现象给老师的工作带来了极大的困难。有一个宝宝每天上幼儿园以后
，第一件事情就是把他喜欢的玩具都拿在自己的手中。谁也别想从他的手里把玩具拿走。有一次，这个宝宝来晚了，他喜欢的玩具被别的小朋友拿去晚了，这个宝宝上不但把玩具从小朋友的手里夺走了，还把小朋友的脸都挠破了......针对这样的问题，我们及时对宝宝们进行合理的培养与教育：
（一）、树立榜样 对宝宝进行良好的行为、习惯的培养。引导宝宝用好听的儿歌、健康的歌曲、有教育意义的儿童文学作品等不断校正自己的不良行为和不良习惯。如：爱打人的宝宝们通过在游戏中扮演懂事的小花猫，改掉了打人的坏毛病；吮手的宝宝们通过唱“大拇指的诉说”（自编）改掉了吮手的坏习惯；不喜欢交往的宝宝们通过各种区域活动增强了交往能力......
（二）、培养性格 对宝宝进行良好性格的培养。引导宝宝参加一些有趣的活动。通过讲故事、说儿歌、扮演角色、参加力所能及的劳动等环节
，培养宝宝良好的性格。如：爱哭的宝宝通过当“小老师”变得坚强起来、自私的宝宝通过各种实践活动学会了与他人分享；不愿意上幼儿园的宝宝们通过表演节目，能高高兴兴的上幼儿园了......
（三）、养成习惯 当宝宝在幼儿园里有了一定的生活经历以后，教师就要严格按照幼儿园里的各种规则对宝宝进行良好习惯的培养。如：饭前、便后和手脏的时候要洗手、吃饭的时候不挑食、不偏食、睡觉的时候不大声喧哗、游戏的时候不能捣乱......让宝宝们懂得在集体里生活就要遵守集体规则的道理。使宝宝们不断地学会养成好的习惯......
五、家园携手共同教育
家庭在宝宝的成长过程中始终是重要的教育力量。家园携手教育宝宝，能使宝宝的行为、习惯、认知、趣味、交往等等都积极向上。在教育宝宝的问题上如果家长能与老师的态度尽可能的保持一致，那么，宝宝的良好行为、习惯、性格、情趣等等就会逐渐形成
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。教育宝宝的工作就不会走弯路。宝宝就会健康、活泼的成长。反之
，如果家长把宝宝送到幼儿园以后，不忍心让宝宝在集体里受任何“委屈”、不愿意自己的宝宝克服太多的“困难”、不能很好的配合幼儿园对宝宝的不良习惯进行矫正，那么，对宝宝的教育就缺少力度，而缺少力度的教育是苍白无力的。另外，家长在与老师共同教育宝宝的过程中一定要有理性。理性的教育是最能产生教育效果的。切忌因为宝宝有一点点不舒服就“小病大养”而放松对宝宝进行连续不断的教育。
总之，让新入园的宝宝不哭的话题说起来简单，具体做起来还要因人而异。这样，宝宝才能真的不哭，妈妈才能真的放心。由于我们能根据宝宝们不同的特点对宝宝进行合理的管理和教育,因此,我们留给宝宝的印象是亲切与眷恋；留给家长的印象是信任与满意；留给他人的印象是敬业与责任......
2006年3月18日完稿
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