[把数学教学融入到幼儿园各科教学活动中]数学离不开生活，生活中处处有数学。现代教育观指出：数学教学，应从孩子以有的知识经验出发，让孩子亲身经历参与特定的教学活动，获得一些体验，并且通过自主探索、合作交流，将实际问题...+阅读
随着炎炎夏日的到来，一个学期又将结束，培训班的工作也随之接近尾声。虽然这个学期，培训班的活动开展次数不是很多，但是却是非常精练、有效的，现将工作做以下总结，希望为今后的工作奠定基础。
一、个别指导，意义重大。
由于我们只有6个学员，因此本学期针对老师们的实际情况，开展了两次个别指导活动。
1、琴声悠扬
针对组内教师伴奏能力较弱，伴奏不和谐等实际情况，我邀请了胡小芬老师作为特约来宾，来指导我们老师的弹琴伴奏。胡老师根据曲子的拍子及曲调，为我们每一位老师选择了一首歌曲，请老师们现场弹奏。胡老师则进行逐个耐心指导、纠正，连老师的指法都不放过。并且承诺：有什么不懂的，随时可以请教。在她的指导下
，老师们一个个恍然若悟，受益匪浅。
2、舞姿翩翩
学期初，我要求每位老师自编一个幼儿舞蹈，在学员间进行表演。老师们事先都很紧张，全都跟我说： 我怕自己排得不好，我怕自己会忘记的 ，但当我看了老师们的舞蹈后，我感受到了老师们的可爱之处 虽然紧张，虽然生怕自己做不好，但是却全都努力地去做了，而且效果比预期中的要好，不仅因为老师们全都自编了一个幼儿舞蹈，而且每个人都在自己的水平上有所提升。具体表现如下：
王张丹：音乐截取较好，舞蹈编排有情节，表情较自然，是一个比较好的成品幼儿舞蹈，建议表演的成分更浓一点。
胡娇莲：编排比较完整，选材较好，建议自信一点，跳出舞蹈的感觉。
单小云：很认真，第一次编排了一个舞蹈，虽然是一个律动，但是对于她来说已经很不容易了，建议第二段要换些动作。
许雯雯：选材较好，舞蹈编排动作较适合小孩子，建议动作要卡住节拍。
蒋幼叶：编排较好，跳得也不错，建议编排得更完整一些！
林艳：选材较好
，表现较自信，舞蹈动作到位，建议表情可以更加丰富一点。
我想，个别指导，意义应该更加深远，给老师的帮助更大吧！相信通过这次活动，老师们收获多多吧！
二、写作辅导，刻不容缓。
1、如何撰写教育案例
虽然我们的学员参加工作只有2至3年，但是，她们也积累了一定的工作经验，并且也撰写了一些比较好的教养笔记。所以在这个时候，让她们接触案例，学习案例的撰写方式还是十分必要的。我邀请了叶秀维老师来给我们的老师做了一个专题的讲座。叶老师理论结合实际的讲座使老师们受益匪浅，对于叶老师提出的问题，大家研讨的也很激烈。最后，叶老师给我们每位学员布置了撰写教育案例的任务
，学员们全都能够认真对待，准时完成。
2、如何撰写论文
虽然我们的老师缺少写作经验，她们从来没有接触过论文，更不会写论文，但是随着教育步伐的不断进步，我觉得让老师了解如何撰写论文还是很有必要的，如此一来，老师们就可以在日常教学中积累相关经验，并且掌握论文撰写的一半步骤，可以督促老师们去看书。所以，我们要清冯红炯老师给我们做了一次专题讲座，我想，老师们肯定是收获多多！
三、科教理论，永不放弃。
本学期，我们继续将《科学.社会》这本书中作为老师们的自学教材，请老师们对书中的知识进行自学，掌握一些基本的科学知识，并且运用到实际工作当中去。最后以考核的形式展现，考虑到老师们的工作量比较大，所以这次采用的是开卷练习，但是题量相对增加了不少，希望老师们在翻阅书本的同时进行记忆，同时还增加了一些问答题及实践题，希望老师们能够掌握一些新的教育理念。
四、正确评价，促进进步。
虽然这学期，由于幼儿园的突击任务比较多，大家的工作量都很大，我们的培训班活动开展的次数也不是很多
，但是我们组内的6名学员每次都能够认真对待，从不请假，勤做笔记，有任务及时完成。特别是老师们的自编舞蹈，让我倍受感动。可能我对她们的要求太高，所以，每个人都被我挑出了毛病，并且当面提出，最后还毫不留情地指出：全都必须根据我的意见进行修改，两周后重新跳一遍，如果还是没有达到要求，继续重跳，直到过关为止。老师们并没有多说什么，全都点头答应。当我再一次看老师的舞蹈的时候，真的感觉老师们又进步了，个个成功地展现了自己的风采。我为有这样的学员而感到骄傲，为能与这样的学员共同学习而感到自豪。所以这学期，我们又是收获的一个学期。
五、展望未来、放飞希望。
有收获肯定也会存在不足，比如说老师们还没有养成自觉看书的习惯，比如说老师们虽然撰写了教学案例，但是存在的问题还很多；比如说老师们的基本功虽然过关
，但是还可以更上一层楼等等。这就需要我们继续去努力，继续去尝试，只有放飞希望，我们才会有更大的收获！
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