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学前教育毕业论文大纲

01月02日 编辑 39baobao.com

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【摘要】 作为幼儿园各种入际互动的核心.师幼互动贯穿于幼儿一日生活的各个环节,是幼儿园各项教育目标得以实现的重要保证,分析师幼互动的现状.构建积极有效的师幼互动刻不容缓。 【关键词】 师幼互动;构建

1、师幼互动的现状 肯定发展,存在问题,比如幼儿的主体地位缺失、师幼互动模式单一等问题,亟待解决。

2、良好师幼关系创建的主要障碍分析 2.

1、教师与幼儿在教学活动中的角色定位问题 (主要为缺乏教师角色的科学定位、忽视幼儿的主体地位。) 2.

2、师幼互动中公平与差异关系处理不当问题 2.

3、不能正确处理教学与幼儿人格尊严的关系

3、构建积极有效师幼互动的对策 3.

1、转变教师教育观念,转换教师角色促进师幼互动 3.1.

1、有效的师幼互动应以平等为原则、以合作为桥梁 3.1.

2、“教-学”模式向“我-你”模式的转变 3.

2、针对差异各个击破,妥善处理群体互动与个体互动的关系 3.2.

1、既要关注幼儿的共同需要又要关注幼儿的个别需要 3.2.

2、针对个体的差异性,科学地组织幼儿的活动过程 3.

3、尊重幼儿,真正将互动融入儿童的世界 3.3.

1、尊重幼儿人格、包容幼儿错误 3.3.

2、正确处理教学与幼儿人格尊严之间的关系

4、结语 总之。。。,只有和谐、健康、科学的互动氛围.才能使课堂教学活动高效地完成。才能使教学活动熠熠生辉! 参考文献: [1] [2] [3] [4]...

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