[如何培养学生学习英语的兴趣]一、进行趣味性、娱乐性教学，提高学生的参与意识和学习兴趣。 儿童最大的特点就是好奇，他们对新事物特别感兴趣，求知欲望也特别强烈。教师在英语课堂教学中可利用儿童的好奇心，...+阅读
近年来开始实行网上阅卷，那就更需要考生在答题中要规范。有些考学生字迹潦草，龙飞凤舞，答题随意，涂涂改改，通过电子扫描到电脑上，卷面就更难看了，失分是肯定的。那么，怎样才能避免无味的丢分呢？这就需要我们在平时的考试中有意指导学生养成良好的规范的答题习惯。
（一）答题前要仔细阅读答题卡上的注意事项，在答题卡的规定区域用0.5毫米的黑色签字笔认真填写考生姓名、准考证号，字迹要清晰工整，除此以外不得作任何标记，以免计算机误读。
（二）选择题作答时，必须用规定的2B铅笔进行填涂。答案如需改动，用橡皮擦将所选答案擦干净，再选涂另一个选择项。作答时要注意试题的题号与答题卡的题号一致，选择字母与涂黑的字母一致。涂时要涂满、涂黑、涂实、涂匀。
（三）填写答题纸，应注意试题顺序，答题纸上的题号应与试卷题号一一对应。答题纸上与题号相对应的黑色矩形边框内的区域为该题的答题区，考生应在黑色边框内答题，切不可超出黑色边框。必须使用0.5毫米中性笔书写。如果使用小于0.5毫米或大于0.5毫米的签字笔，前者字迹过细，导致扫描图像不清晰，后者可能因笔墨渗透而污损卷面。书写时字迹要工整、清晰，不要写得太细长，字距要适当。
（四）非选择题的答案一定要在每题指定的区域内书写，不能占用其他试题的作答区域。如对答案作修改，可将原书写答案划去，然后紧挨其上、下方答题。禁止使用涂改液或用透明胶带纸粘贴欲修改的内容。答题错位、写在试题卷上，使用文字注明、超出指定作答区域或答在试卷草稿纸上一律无效。
（五）考生特别要注意保持答题纸清洁，不得折叠，破损。严禁在条形码纸上或图像定位点（黑方块）周围填涂书写。卷面要整洁美观。书面表达要字迹端正，阅卷老师在枯燥、单调的批改过程中，看到整洁美观的卷子，产生赏心悦目的舒适感觉，这就给阅卷加了印象分。
（六）中考英语主要有听力、单项选择、完形填空、阅读理解、单词拼写、情景交际和书面表达等题型，各大题答题还需注意规范：
一、听力部分：
1、利用动笔前或播放听力前的时间预读试题，大胆猜测。考生一旦拿到试卷，应该快速浏览听力材料，对将可能听到的信息或考查的内容进行预测，带着预测去做答，做到心中有数，带着问题平心静气地听，大胆地答。
2、稳定情绪，集中注意力。若遇到听不清楚或是录音效果较差，听不懂的词或单句，不要着急，放过去，继续往下听，特别是不要把注意力集中在个别听不清楚的词或句上面，也许这个词或句与答题根本无关，即使听不懂也对理解全文无大碍。只有能听到我们题目所需要的信息就可以了。
3、抓关键词，适当纪录。一定要从整体上去把握语段，理解语篇，弄清谈话双方的身份、谈话的地点、主要内容以及所提出的问题。预读试题后，知道命题人想考查什么，是时间、地点、人物、原因，还是做什么等，然后有意识地去听。听时可适当记录，记录要简略，如时间、数字用阿拉伯数字，人名、地名用首字母等。避免出现可以听得懂，但由于没有及时做记录，听完后又忘记所听到的内容而不能答答题这个问题。
4、不留空白，例如表格题有时要填2至3个词，有时你不是十分有把握是也不能放空，要把你想得到的词填入，有时意思相近可酌情给分要是单词来不及写完整，就先写出首字母并记住中文意思，回头再补充完整。 5.检查。听完第一遍或第二遍已经作答完的题目，要通过听第二遍或第三遍再检查答案是否正确，避免造成前一遍或前两遍听的时候没有捕捉到的信息。切勿以为听第一遍已经答完题了，而放弃听第二遍和第三遍。
二、选择填空题
1、中考英语只有单项选择，不能选择两个或两个以上的答案。
2、排除法或筛选法。这类试题以涉及词汇知识的试题居多。
3、比较法。运用所学的语法知识，仔细比较四个答案，对其进行时态、语态、语气、非谓语形式及同义词比较，最后选出正确答案。较难的题一般都可以采用这种方法。
4、逻辑推理法。有些用词从语法上看并没有错，但句意不合逻辑。因此，做此类题时，就需要根据逻辑推理来选出正确答案。
5、常识判断法。借助有关常识进行选择。
6、关键词法。有时句中的关键词，如：固定结构等就是解题的突破口。
7、前后照应法。此方法多用于以对话形式命题的题目。解题时联系上下文，捕捉隐含信息，方能找出答案。
三、完形填空 本题是一项综合性很强的题目，目的是测试学生综合运用语言的能力。对学生的能力要求比较高，既考查对篇章的理解与逻辑推理能力，又考查对基础知识的掌握情况，还要求考生有扎实的文化、背景知识和常识性知识。解题时要求学生①要先通读全文，切莫见空就填；②重视首句，这是探索全文的“窗口”，它往往就是主题句，有助于你把握全文主旨，一定要多花一点时间理解首句。③“跳读—精读—复读”三步法。其中，精读推荐几种方法：涉及句子结构、关键词、词组搭配等语法现象，可提前填出，帮助对文章的理解；和一些常识来判断；④解题时要遵循先易后难的原则，不会填的先放下，随着下文的展开和文章的深入，或许对上文的选项会有暗示...
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