[《陶罐和铁罐》课堂实录]前不久，笔者在全国名师语文新课程观摩研讨会上，又一次欣赏了靳家彦老师执教的四年级语文课《陶罐和铁罐》。他那精湛的教学艺术与全新的教学理念，倾倒了全场千余名与会者。征得...+阅读
活动目标：
1、充分感受帮助别人和得到别人的帮助都是快乐的，从而知道生活中大家应该互相帮助、互相关心的道理。
2、能够通过移情感受他人的困难，同情别人和关心别人。
3、初步掌握一些安慰人的技巧和请帮助的方式，并有实际帮助人的行为。知道得到帮助要感谢别人。
活动准备：
大幅娃娃头像一幅（没有鼻子）、鼻子贴纸一张、蒙眼睛的布条、 助人为乐 星。
活动过程：
一、谈话导入
师：今天我们来玩一个好玩的游戏，游戏的名字叫做 贴鼻子 。（出示娃娃头像）你们看娃娃没有了鼻子，多难看呀！你们想不想帮他贴上鼻子呀？（出示鼻子贴纸）幼儿：想！
师：在贴鼻子之前，要用布蒙上眼睛，谁愿意上来玩一玩？
二、 蒙眼贴鼻子 游戏
1、幼儿自愿尝试
幼儿1：把鼻子贴到了娃娃脸外面。其他幼儿笑起来。
幼儿2：把鼻子贴到了娃娃的头顶上。其他幼儿笑起来。
幼儿3：把鼻子贴到了娃娃的脸上。其他幼儿笑起来。
2、谈贴鼻子的体会
幼儿1：因为眼睛看不见，所以贴到外面去了。
幼儿2：如果不用眼睛看着，就不能把鼻子贴好。
幼儿3：如果眼睛看不见了，干事情真难呀！
4、引导幼儿想办法
师：请小朋友想想办法帮他们解决困难，帮娃娃贴好鼻子。
幼儿1：拉着他们走到娃娃的跟前，再贴，就能贴好了。
幼儿2：如果高了就让他们低一些，低了就告诉他们高一些，就是帮他们找到合适的位置再贴。
幼儿3：拿着他们的手贴，能很快的帮他们贴好。
5、再一次进行游戏。
6、再谈体会。
幼儿1：有了小朋友的帮助，才能把鼻子很快的贴好。
幼儿2：遇到困难了，请别人来帮忙，就能把事情做好。
教师总结：是啊，当我们遇到困难的时候，就需要你帮我、我帮你，大家互相帮助，帮助别人是件快乐的事情。祝贺他们帮娃娃贴好了鼻子，让我们把掌声送给他们。
二、移情体验
师：当你看到下面的情况，你是怎么想的，你会怎么说，还会怎么做？
1、快放学了，可是天傲小朋友怎么也背不上书包，这下他可急坏了。
2、在画画时，萌萌的水彩笔没颜色了。
3、兰兰衣服后面的扣子开了，她怎么也系不上。
幼儿：天傲，让我帮你背上把吧！
幼儿：萌萌用我的水彩笔吧，我的有颜色，给你！
幼儿：兰兰，你系不上扣子，我来帮你系上吧！
教师总结：当别人遇到困难时，多么希望有人帮助自己啊！所以，我们要互相帮助、互相关心，这样大家就都快乐了。
三、寻找榜样
师：在我们身边，有许多热心的小朋友帮助过你、帮助过别人，你还记得吗？请你说一说谁在什么时候帮助过你？
幼儿：笛歌教我剪小松树。
幼儿：明雅帮我找铅笔。
幼儿：楚澔借给我用水彩笔；
幼儿、、、、、、
师小结：今天，我们就用实际行动来感谢他们，老师送给你们一颗 助人为乐星 ，谁帮助过你，请你把这颗星贴在他的胸前。并真心的对她（他）说声 谢谢 好吗？
幼儿：给帮助自己的小朋友贴 助人为乐 星，并说 谢谢你！
四、歌声赞美
师：在我们班，你帮我、我帮你的动人故事真多呀，让我们用一首好听的儿歌来赞美这些美好的行为吧。
附：歌曲
好朋友
你帮我来梳梳头
我帮你来扣纽扣
团结友爱手拉手
我们都是好朋友
嘿嘿！
你帮我来梳梳头
我帮你来扣纽扣
团结友爱手拉手
我们都是好朋友
嘿嘿！
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