[中班组区域游戏活动的观摩汇总]优点 （1）整体布局与规划：整体布局的修改合理，材料美观丰富巧妙、有效。区域活动内容的相互整合，丰富了游戏内容，使孩子能自主选择。整体规划比较合理，能考虑到动静结合的特点，合理划...+阅读

过生日是小朋友们非常喜欢的事情，蛋糕色彩鲜艳、图案丰富漂亮、香甜的生日蛋糕是小朋友们的最爱。孩子们都爱到幼儿园来过生日，每当我揭开生日蛋糕盒时，常常会听见小朋友 啊 的赞叹声。因此，我就针对本班孩子的动手能力和兴趣爱好，决定让孩子以沙为题材，让幼儿选择自己喜欢的材料、手段，并借助已有的生活经验来表现生日蛋糕，让他们在制作中感受做蛋糕的快乐，初步培养幼儿发现美、感受美和体现美的能力。

说说本活动存在的亮点：

1.选材 生日蛋糕是每个孩子都感兴趣的，又是贴近幼儿生活的，幼儿对此次活动非常感兴趣。

2.材料新颖 运用本园的园本活动教材 沙，来设计装饰蛋糕上的花纹、图案，由于材料的新颖，活动中幼儿都能积极的投入，并能用多种材料来表现自己喜欢的蛋糕。

3.轻松的氛围 在教学活动没有重点示范如何制作蛋糕，如何装饰蛋糕，只是让幼儿在欣赏各种蛋糕图片和老师的示范蛋糕，然后就让幼儿自由的尝试制作蛋糕，使幼儿在一种宽松、自由的气氛中尽情的表现，人人趋于精神饱满的状态，作品一人一面，所有的幼儿把自己的情感、意识融进了作品中，真正体验到做蛋糕的乐趣与快乐。

存在问题：

1.教师在设计活动时没有考虑到该活动的时间合理性，整个活动时间太长不适合中班幼儿的年龄特点。活动可以分为两个活动进行，第一个活动请幼儿观看制作蛋糕，等幼儿休息片刻自由交流感想以后再进行第二个装饰活动，让幼儿有喘息的和消化的机会，这样幼儿装饰的蛋糕效果会更好。

2. 教师应该在活动前让每组的幼儿进行有目的讨论，待每个幼儿明确任务后再开始进行装饰活动。这样装饰出来的蛋糕会更具有特色，幼儿能够利用学习过的技能，还让幼儿真正感受到了双手的灵巧与知道可以利用各种颜色搭配、图案搭配进行装饰，体会到了合作的愉快和成功的喜悦。

3. 对于目标上的学会欣赏作品的色彩美，我只是在欣赏环节中让幼儿感受了蛋糕的色彩美，但在幼儿操作活动中和展示作品中没有涉及到，只是围绕了材料的的运用和作品的光滑和作品的雷同上了。下次一定要切记目标的达成，不要急于作品完成，被时间的控制。希望以后的每一次教学活动都能有效的达成。

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