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设计思路：《上海市学前教育课程指南》中指出，课程内容应根据幼儿的生活经验，结合幼儿的实际情况进行设置。最近，天气寒热多变，许多孩子接连感冒了，有的孩子还住了院，孩子们常常把 老师，我咳嗽！ 有事没事的挂在嘴边。小班孩子以自我为中心的特点，对于自己生病带来的不适有很深的体会，但他们很少、甚至不会去主动关心别人的感受。在主题活动《小兔乖乖》的背景下，通过孩子们对感冒的一些初步认识，利用孩子们喜爱的小兔这一线索，引导孩子们去关心小兔，关心别人。

所以便有了《小兔生病了》这一活动。

活动目标：

1、引导幼儿在同伴和他人面前大胆表达自己的想法。

2、初步激发幼儿关心他人的情感。

活动准备：萝卜、篮子、小兔家、小兔等

活动过程：

（一）生病了

1、这是谁的家呀！我们请它出来玩，好吗？

2、小兔在干吗呢？

3、原来，小兔生病了！我们让小兔休息休息吧！

4、小兔怎么会生病了呢？

5、你生过病吗？你生病了，感觉是怎么样的呢？

6、小兔生病了肯定很难受的，又一个人在家没人照顾真可怜，我们能为小兔做什么呢？

（二）拔萝卜

1、小兔，最喜欢吃萝卜了！我们宝宝自己种的萝卜应该长大了，我们把萝卜送给小兔，好吗？

2、去菜园咯！

3、幼儿到菜园拔萝卜。

（三）送礼物

1、我去看看小兔怎么样了！

2、小兔出来了。

3、送礼物。你有没有什么想对小兔说得呢？

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