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家庭中的民主意味着人人平等，个个有发言权，孩子也不例外。凡事家长说了算，不算民主；孩子拥有特权，不受约束，也不算民主；家里某一个人至高无上，颐指气使，更不算民主。
家庭的民主氛围，首先体现在所有家庭成员之间的互相尊重上。生活在同一个家庭里的人，包括保姆在内，不论辈分，不分男女，都应该平等相处，不应该谁对谁发号施令。大人之间表现出来的互敬互爱、民主协商的处事风格，对孩子的为人观念的形成是无言的熏陶，也使他们可以通过榜样学到解决问题的有效方法。家长对孩子的平等态度，能增强孩子的自信，给予孩子发表见解、培养独立性的机会。
小黑的父母工作忙，爷爷奶奶身体不好，家里就请了一位保姆张阿姨来照顾4岁的小黑。张阿姨来之前，爷爷奶奶召集了一次家庭会，商量安排了她的住处，并强调大家把张阿姨当作家里的一员，对她要尊敬。张阿姨来了后，小黑的父母称她为“张姐”，小黑则叫她“姑姑”。开始，小黑还故意在姑姑面前耍性子，使坏，但在家长的教育和影响下，小黑也越来越尊敬姑姑了。
民主氛围的创建需要家长正确理解威信。许多家长以“孩子小，不懂事”为借口，忽略孩子的意见，要求孩子言听计从，动辄训斥，甚至打骂。这些做法彻底违反了民主的原则，是家长把孩子视为自己的附属物的表现。有些家长害怕民主会损害父母的威信。当家长面对孩子伶牙俐齿、振振有词的辩驳，理屈词穷时，尤其会感到权威受到威胁，容易行使粗暴的权力压制孩子。其实，树立家长的威信并不要求父母必须绝对正确。以理服人，谁有理就听谁的，才能使孩子钦佩家长的公正和豁达，打心眼儿里信服家长。居高临下建立的权威是强权，不是威信。真正的威信是父母与孩子之间的一种积极的相互肯定的关系，是以父母对孩子的尊重和孩子对父母的爱戴为基础的。父母对孩子人格的尊重和信赖，可引发孩子内心深处的真诚感激和敬重，从而激励孩子更努力地按父母的要求去做。随着密切的亲子关系的建立，父母在孩子心目中会自然而然具备了威信。
明确权利和责任也是体现民主的重要方面。家庭中的每一员除了分享关爱与亲情，还要分担责任。家长提供给孩子食物、住房、娱乐、教育，孩子也必须通过打扫自己的房间、帮忙跑腿、做家务等为家庭作贡献。而免除孩子分担家务的责任实际上是剥夺了他们在家庭生活中满足成就感的机会。因此，家长需要让孩子明白完成一些家务劳动是他们分内的事，不该索取物质奖励。其实大多数孩子都会为自己“有用”而自豪，并因此肯定自己在家庭当中的身份和地位，增强自信心。
民主的家庭生活赋予每个人自由，同时不将任何人排除在家庭的规则以外。日常生活的稳定、家庭成员的明确分工，家庭的规矩，能够增强孩子的安全感、培养责任心和社会适应性。
民主并不等于家长和孩子绝对地平起平坐。权利与责任是成正比的，家长在家庭中担负着整个家庭建设的重任，因此就有权利在重要的、原则性的问题上拍板决策。在教育孩子时，家长给孩子权利和责任也要随着孩子的成熟一步一步来，在孩子尚未形成判断力的问题上，家长需要把握方向。必要时，不顾孩子的反对，也要坚持立场。但一定要让孩子了解你坚持的理由。
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