[4A Unit 3How many?story教学反思]本课时是4A Unit 3How many?(story)的第一课时，主要是如何运用英语询问和表达数量。重点是数字13-19，句型What do you he? How many ...do you he?难点是理解How many ...do y...+阅读

徐老师执教是4B Unit 4 Buying fruit语篇教学，主要目的是让学生学会使用句子 What are these/those? How many kilos? ，掌握对物体名称及其重量的询问方法。聆听了徐老师精心设计的课堂，我受益匪浅。

1. 复习环节充分到位，层次清晰。通过看听日常交流等方式，让学生主动回忆一些旧单词、为学生说话做好铺垫。徐老师注重对课堂知识的及时总结，单词复数的发音规律进行表格呈现，指导学生自己归纳总结。

2. 情境导入巧妙自然，让课堂细腻流畅，紧紧抓住了学生的注意力。教师了解学生对现代农业园了解不多，却有很浓的兴趣。通过图片、声音等展示给学生一个总体的印象。这里如果能从听力输入方面增加对现代农业园的介绍，能从情感上感染学生，培养学生的自豪感，还能渗透kilos等本课重点单词。

3. 图片猜测趣味十足，训练学生的发散性思维。句型教学时，徐老师设计了一个无声的视频片段，引发学生思考，提出what can they say?这个开放性的问题，请学生猜一猜小演员们会说些什么？再通过分组图片，进行看图说话，学生主动回忆购物用语并进行交流，充分调动了学生的积极性，变要学生学为学生要学。这样逐步引导学生进行提问，新授how many kilos?/ How much?/ See you.学生学习地主动、迫切。

游戏magic kingdom设计巧妙，学生觉得趣味十足。如果能让学生称一称，量一量，对kilo有一个实在的感受后，再进行夸大的想象，教学效果会更好。

以下为关联文档：

科学期中阶段性检测反思这几天，也算为科学期中阶段性检测而忙碌着。成绩80有余，任教的班级均有不合格的现象出现，不尽人意。从卷面看，一些非常容易而且是基本的知识，如生命体是由（细胞）组成的，我们周围直接...

主动参与，实践创新，融入生命——6Bu7教学反思在参与学科工作组研讨与互动中，我渐渐对生本课堂有了更深刻的认识。生本教育的生态课堂教学模式的宗旨是一切为了学生，学生在教师的引导下能自由开放地独立自主地学习，在课堂学...

小班语言活动《想长脚的石头》课后反思一、设计意图：石头是一种十分容易获取的教育资源，我们在多次活动中都使用过它，在活动中幼儿尝试了给石头装饰，用石头印画等。通过活动，幼儿萌生了对石头的兴趣，在这基础上让幼儿倾...

三下英语第一周教学反思产假回来，又一次担任三年级的英语教学，三年级的孩子活泼可爱，经过一个学期的英语学习，已经有了一定的英语基础，绝大多数孩子学习兴趣浓厚，上课发言积极，课后能积极主动地进行听、读...

浙教版一册《学做时间小主人》教学设计与反思教材说明：《学做时间小主人》是浙教版一册《品德与社会》第三单元中的最后一个主题。教材中的课题是《寸金难买寸光阴》。通过这课的活动，引导学生感悟时间是最宝贵的，初步树立...

新译林版3Aunit2教学反思工作已将近一个月了，唯一让我觉得有点欣慰的是：学生熟悉得差不多了，一个班中的绝大部分学生我能叫得出名字，但是在教学过程中仍是有许多问题存在。 1.课堂纪律的掌控 这个问题其...

推进全优课堂教学反思有幸听了白碌小学张老师的课，让我感触很深。张老师教学的是三年级数学中的整百数乘一位数的口算，听了他的课就让我想得到了我的课堂，以及去年我带三年数学教这一课的情况，发现和...

卵石动物造型教学反思本节课是造型设计课，教师引导学生通过描绘、拼摆、组合等多种手法进行卵石造型的设计。在设计、制作中，鼓励学生大胆地想象，并表达自己的创意。导入部分我提了一个问题：卵石是怎...

问题、实践与反思在新课程背景下，小学数学阅读的理性回归已经成为小学数学教学亟须关注、思考和探索的问题。数学阅读的价值取向是数学阅读的归宿，有效的数学阅读能够发展学生的思维，提升学生的...