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1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明，理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录，老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
2、上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。
总之，段老师是一个不可多得的好教师。
3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦，老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃。
4、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够激励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
此课程采用多媒体教学设施使讲课效果良好
1、老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学，经常采用教学互动模式，使同学们学习态度更加积极更有热情，学习效果好。
2、老师教学态度严谨，不仅在学习上严格要求我们，更在教学方面严格要求自己，在生病严重的情况下仍坚持上课且能保证教学效果良好。
3、课后辅导，本课程的课后答疑工作做的也很好，使学习中的疑惑及时得以解决，而且答疑时间比较多方便同学们的学习。
4、教书育人，这应该是老师教学的又一特色，它在教学中和课外经常会穿插一些育人内容，使同学们更能以积极的态度去面对学习，面对生活，在课外经常帮一些在生活上有困惑的同学解答疑问，耐心开导，使一些同学迷途知返。
也可以写以下建议
1、老师应该多和学生交流。在课间时间可以与学生交流问在关于课业的问题，也可以让我们做，合适的讲课速度。由于大学的一些课程在理解上还是有一定的难度的，我觉得老师讲课的速稍微快了点，根据实际情况适当调整讲课速度。
2、在开始一门课的教学时应该首先向学生介绍这门课学习的主要内容在以后工作或生活中的应以及是否会为以后的一些课程提供知识准备等这样可以让学生学习得更有方向和动力。
3、在上课的过程中，老师最好能声情并茂，可以适当的做些有意义的活动，在不影响您的情况下，在下课后可以尽量多留一会可以让学生去找您讨论问题，因为一些问当堂解决会更好。...
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