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耳鼻咽喉头颈外科临床护理思维与实践的目录是怎样的

02月22日 编辑 39baobao.com

[临床执业护师综合笔试考试大纲外科护理学4]颈部疾病病人的护理1.甲状腺疾病概述(单纯性甲状腺肿、甲状腺功能亢进症、甲状腺肿瘤)(1)病因(2)临床表现(3)治疗2.甲状腺手术病人的护理(1)护理评估(2)护理诊断(3)预期目标(4)护理措...+阅读

第一篇 病例篇 第一章 耳科疾病 病例1 慢性中耳炎的护理 病例2 小儿人工耳蜗植入的护理 病例3 成人语后聋人工耳蜗植入的护理 病例4 颈静脉球瘤的护理 病例5 面神经鞘膜瘤的护理(病例一) 病例6 面神经鞘膜瘤的护理(病例二) 病例7 外耳道鳞状细胞癌的护理 病例8 耳廓感染的护理 病例9 胆脂瘤型中耳炎合并迷路炎的护理 病例10 骨锚式助听器(BAHA)植入术的护理 第二章 鼻科疾病 病例1 鼻咽纤维血管瘤经鼻内镜手术的护理 病例2 小儿鼻内型脑膜脑膨出的护理 病例3 鼻内翻性乳头状瘤的护理 病例4 鼻腔出血行前后鼻孔栓塞的护理 病例5顽固性鼻出血合并高血压的护理 病例6 急性侵袭性真菌性鼻窦炎的护理 病例7 视神经管骨折的护理 病例8 慢性泪囊炎行鼻腔泪囊吻合术的护理 病例9 脑脊液鼻漏的护理 病例10 阿司匹林耐受不良三联征行鼻内镜鼻窦手术的护理 病例11 垂体瘤行鼻内镜手术的护理 第三章 咽喉科疾病 病例1 小儿腺样体肥大、分泌性中耳炎的护理 病例2 小儿扁桃体肥大、慢性扁桃体炎的护理 病例3 声带沟的护理 病例4 声带息肉的护理 病例5 小儿喉乳头状瘤的护理 病例6 小儿急性喉炎的护理 病例7 急性会厌炎的护理 病例8 急性会厌炎气管切开的护理 病例9 阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征的护理 病例10 小儿气管异物的护理 病例11 食管异物的护理 病例12 外伤性喉狭窄的护理 病例13 舌根淋巴组织增生的护理 病例14 声带接触性肉芽肿的护理 第四章 头颈科疾病 病例1喉癌支撑喉镜激光手术的护理 病例2 喉癌行垂直喉部分切除术的护理 病例3 喉癌行水平喉部分切除术的护理 病例4 甲状腺肿物切除术的护理 病例5 上颌窦癌的护理(病例一) 病例6 上颌窦癌行鼻内镜手术的护理(病例二) 病例7 上颌窦癌术后复发、前臂游离组织瓣修复术的护理(病例三) 病例8 腮腺肿物切除术的护理 病例9 下咽癌行食管切除胃代食管术的护理 病例10 全喉术后咽瘘、胸大肌皮瓣修复术的护理 病例11 咽旁间隙占位的护理 病例12 外鼻肿物切除术的护理 病例13 鼻侧切开术的护理 第二篇 专科护理操作技术篇 第一章 专科疾病症状观察评估护理。

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《外科护理学》重点难点——显微外科手术病人的护理一、断肢再植手术前护理1、病人的护理 ①尽快了解外伤史,注意有无休克及其他合并伤,报告手术室做手术准备。②给氧、止血、输液、抗休克等全身支持治疗。考试大网站收集③留...

06临床执业护师综合笔试考试大纲外科护理学颈部疾病病人的护理1.甲状腺疾病概述(单纯性甲状腺肿、甲状腺功能亢进症、甲状腺肿瘤)(1)病因(2)临床表现(3)治疗2.甲状腺手术病人的护理(1)护理评估(2)护理诊断(3)预期目标(4)护理措...

临床执业护师综合笔试考试大纲外科护理学1损伤病人的护理1.损伤的分类与修复(1)病因与分类(2)伤口修复2.机械性损伤(1)概述:分类、临床表现(2)护理:护理评估、护理诊断、预期目标、护理措施3.烧伤(1)概述:病因病理、治疗原则...

循证护理在显微神经外科临床中的应用体会循证护理是20世纪90年代在循证医学的基础上发展起来的一种新的护理观念,其核心思想是运用现有最新、最可靠的科学证据为患者服务,是以有价值的、可信的科学研究结果为依据,提出...

临床执业护师综合笔试考试大纲外科护理学3胸部疾病病人的护理1.胸部损伤(肋骨骨折、损伤性气胸、损伤性血胸)(1)概述:病因、病理、临床表现、治疗原则(2)护理:急救处理、病情观察、保持呼吸道通畅,配合治疗2.脓胸(1)概述:病因...

临床执业护师综合笔试考试大纲外科护理学2外科无菌技术 手术野污染的预防 (1)手术器械物品的无菌处理 (2)手术人员的无菌处理 (3)病人手术区的无菌处理 (4)沾染手术的隔离技术 (5)手术室的清洁与消毒 代谢失调病人的护理 1.水和...

护理临床实践内容100字第1篇:护士实习个人小结在产房的这3个月里,让我懂得了很多临床知识和很多在学校里都学不到的东西,非常感谢产房里的老师对我的精心栽培,让我成长许多,我以后会更加努力,争取考到上...

假如你是外科护理老师你会怎么样教学生学习外科护理学理论与实践这个问题不是一下子能说清楚的,同是一个教师,各有教学方法不一样,作为一个外科护理教师,首先要具备本人有过硬的外科护理的理论知识和熟练的外科护理操作知识。在教学方法上采取...

结合临床实践谈谈学习护理心理学的作用世界卫生组织(world health organization,WHO)把健康概括为:不仅仅是没有疾病,而且是身体上、心理上和社会上的完好状态、完全安宁。由此可见,健康应该是无器质性或功能性异常,无...

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