[如何对逻辑思维合理培育]毋庸置疑，第二种做法是我们所提倡的，因为这类父母的处理方式是通过对孩子细心的观察和正确的引导，围绕着孩子的“为什么”对其逻辑思维进行了积极的梳理和丰富。 父母一定要注...+阅读

人类一生的关键期就是婴幼儿时期，看似懵懂无知的婴幼儿，其实正在慢慢地累积他们的经验。对于一岁以下的婴儿来说，身体发展、动作技巧、认知观念等都还没有发展完全，所以都是经由感官与外界沟通，而感官书籍就是一座让幼儿了解世界的重要桥梁。

了解0-1岁婴儿的发展特征

0-岁的婴儿，感观是非常敏锐的，包括：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉。

*视觉方面：0-3个月的婴儿对黑、白两色有偏好；4个月大时会对红、蓝两色较偏好；1-2岁的婴儿则对红、蓝、黄、绿色有明显的偏好。不过大体来说，婴幼儿的视觉偏好都是喜欢复杂图形多于简单图形、喜欢立体物多于平面物、喜欢新事物多于熟悉的事物。

*听觉方面：通常婴儿会将脸转向声音的来源，所以父母可以利用不同的声音来训练婴儿的听觉发展。

*触觉、动作发展方面：7-9个月大的婴儿借着爬行的技巧成熟许多，也逐渐有了远近的概念，更能了解物体与自己的距离关系，看出人和物体会因距离的远近而有所不同，慢慢地会经由不断的练习来精熟不同的动作。

*嗅觉方面：0-1岁的婴幼儿嗅觉发展还没成熟，所以可以利用不同的、温和的味道来刺激嗅觉的器官，让鼻子能够慢慢的去熟悉和适应不一样的气味。

*味觉方面：婴儿的饮食大多都是母乳或者配方奶，要注意的是在换奶粉的时候不要太快，换新奶粉时要一匙一匙慢慢的取代旧奶粉，逐渐让婴儿习惯新的味道。辅食也是一样，要一匙一匙慢慢地添加，味道不要太刺激或是有添加香料的。

了解了婴儿的发展特征后，我们就要以这些发展特征为基础，为可爱的宝贝挑选适合的感官书籍了！

开启感官书的大门

什么是感官书？

一般的书籍都是以文字为主，但感官书的不同点就在于内文是以图画为主，文字为辅，甚至是没有文字的，特别是以能操作的玩具特征为出发点而设计的书籍，是结合了书和玩具的形式，兼具了游戏和阅读的功能，特别强调操作性、趣味性和游戏性，讲求特殊的操作方式，并能吸引婴幼儿去探索。例如：一本谈及房间的书籍，一打开就会有立体的房间可以操作，介绍兔子的书就有毛绒绒的毛皮让婴幼儿增加触感。另外，感官书的内容大多与婴幼儿的生活经验有关，且内容是浅显易懂的，颜色非常鲜明。

感官类的书籍

感官书的种类是依照以下四种感觉器官来做分类的(味觉类的感官书目前没有制作，因为危险性较高)，包括：

1.视觉类

书籍中有许多特殊的设计都可以归为此类的，例如：

●拉页书：设计拉开、密合，以呈现不同图形的新鲜感，来吸引婴幼儿的注意力。

●洞洞书：内页中有洞，每一个洞的后面都不知道藏着什么，这样的惊奇感会带给婴幼儿不同的体验，使婴幼儿更有兴趣。

●图案书：以一个特定的主题作为书籍的内容，再以图书的方式呈现。家长也可以透过说故事的技巧，带着婴幼儿进入想像的空间。

●立体书：书中的图案可以折叠或向外拉，让婴幼儿能自己操作，使他对书籍更加感兴趣。

●反光书：在一本介绍萤火虫的书籍中，最后一页就设计了以小灯泡做的一只只萤火虫，当婴幼儿翻到最后一页，就能享受到那种惊奇感。另外还有介绍恐龙的书，如果将这本书放到黑暗处，恐龙的骨骼就会发光哦！

2.听觉类

这类的书籍也可以说是音乐书。现在市面上有很多图和音乐做配对的书籍，当你按下了小狗的按键，就会发出小狗的叫声，这样的回馈对婴幼儿来说会觉得很有趣，能引发他对书籍的兴趣。

3.嗅觉类

这类的书籍会在一个小区块设计有独特的气味。例如：介绍草莓的嗅觉书会有草莓的味道，不仅很有趣，也能让婴幼儿学习认识周围环境的事物。

4.触觉类

触觉类的书籍是以不同的材质的设计来满足婴幼儿的触觉刺激。

●塑胶书：婴幼儿一抓到东西就会习惯拿进嘴里咬，所以这类的书籍的好处就是不怕撕、可以洗，但塑胶材质一定要安全，页面的涂料也要是无毒的，而且这种不透水的特性，对于怕水或总是不能乖乖让父母洗澡的婴幼儿来说，也能当作洗澡书来吸引婴幼儿的注意。

●材质书：大多以书籍的主题来设计材质，如果主题是动物，内页就会用毛皮为材质让婴幼儿触摸；如果主题是生活，里头就会有各种材质的布料；其它还有篮球的材质、轮胎的材质、布或硬皮等材质。

感官书对婴幼儿的六大帮助

对于不识字的婴幼儿来说，培养他喜欢看书的兴趣是非常重要的，所以有趣的感官书就大大地发挥了它的功用，为婴幼儿的心灵播下了爱看书的种子。借着感官书的设计，婴幼儿在操作中能够学习到许多不同的概念，手眼协调和小肌肉能借此得到练习，各个感官也受到刺激和训练。不仅这些，还有其他功能：

1.认知的功能：婴幼儿的生活空间比较狭隘，所接触的人事物较少，所以感官书可以扩展孩子的认知和学习的层面。感官书的内容如果是能与婴幼儿的生活经验和生活环境做连结，在不断的练习中，不只能使婴幼儿很快地学习到生活知识，也因为原本就熟悉这些事物，很快就能进入状况。

2.语文的功能：虽然感官书并不是以文字为主，但如果是经由大人的解说和阅读，这样婴幼儿也能从中学习到简单的字句。

3.美感能力的培养：透过色彩鲜艳的画面，刺激婴幼儿的视觉发展，让他慢慢地对于书中的画面有兴趣，在耳濡目染下引发宝宝对于美术的天份。

4.激发基本能力：这种操作型的感官书能够训练婴幼儿的观察力、专注力、想象力并学习解决问题的能力。

5.娱乐的价值：对婴幼儿来说，能够提供快乐的事物才能引起他们的兴趣，所以这样的感官书备受重视。

6.增进亲子感情：借由父母与婴幼儿在“玩”这些感官书的过程中，无疑的也增进了亲子间互动的机会，使父母更加了解婴幼儿的各项发展，察觉哪一类书籍对幼儿有帮助、哪一类能力需要再加强。

挑选感官书秘诀大公开

评量宝宝的喜好

父母在为宝宝挑选书籍时，常会购买专家推荐的书或是得过奖的书，但这样的书不一定符合每一个宝宝的需求，要能让宝宝喜欢去看、引起阅读动机的书才能算是“好书”。所以我们必须先做个评量，了解挑选书籍的方向：

1.从婴幼儿的年龄做考量，并评估宝宝目前的发展、认知能力和语言能力。

2.从婴幼儿的行为能力来考量有没有特殊的需求。

3.观察宝宝日常生活的动向，了解宝宝对什么主题、颜色感兴趣。

4.父母希望培养宝宝哪些能力。

挑选书籍的方向

父母评量好了之后，就要开始挑选了！

1.安全性：这一点是父母应该第一考量的。要注意书中的零件是不是牢固、不会脱落。因为婴幼儿常把物品放入口中，并会动手撕或抓这些书籍，如果婴幼儿不慎吞入这些物品，后果将不堪设想；裁切边也要避免太锐利，最好选择采用圆弧形设计的；材质要是安全可咬的，表面的涂料也要是安全的；装订也要牢固耐用，才能满足婴幼儿喜爱探索的需求。

2.大小适中：婴幼儿的臂力和抓握能力有限，所以书就不能太大本，重量也要注意，适合的感官书大多是4~5个跨页。另外，好不好翻阅也很重要，所以书页不能太薄，这样对于精细动作还没有发展成熟的婴幼儿会很难使用的。

3.色彩鲜明：书籍内页的配色要鲜明、活泼，不仅能够吸引婴幼儿的注意，更能刺激婴幼儿的视觉发展，但颜色不要太过于复杂是要点。

4.画面干净、线条单一：给婴幼儿看的书要以大图块来呈现，太细致的图形在婴幼儿看来只是一片模糊，是没有意义的，清晰的画面是必须的要求。

5.耐用且可清洗的：就像之前一再强调的，婴幼儿喜欢抓东西、撕东西、把东西往地上丢，所以耐用就是因应婴幼儿这样的需求；另外。婴幼儿也喜欢东西放进嘴里咬，所以易清洗的功能才能保持卫生。

父母应该扮演的角色

如果说感官书是婴幼儿认识外在环境的一扇窗，那么父母就是带领婴幼儿走到窗口边的引导者。这时父母最重要的工作就是“身教”，父母只有以身作则教导幼儿，他才能养成阅读的好习惯，而这点要从日常生活中养成，当幼儿拿起感官书翻阅时，父母也可以拿一本书陪伴幼儿阅读，间接的教导幼儿阅读书籍的态度。

另外父母也可以担任一个演说者，以柔和且具有镇静作用的语词和声音来为婴幼儿说故事，借此和宝宝产生亲密的互动、增进宝宝的语言发展。而在说故事时，父母可以运用一些道具来帮助宝宝阅读，例如布偶、车子等玩具，更能加深宝宝的阅读印象。

而在为婴幼儿说故事时，另一个要点就是阅读环境的准备。最好的阅读环境就是让宝宝坐在父母的膝上，或是以各种舒服的姿势听故事，可以用柔软的枕头或垫子来布置，再加上旋律柔和的音乐，有镇定宝宝情绪的功效哦！

结语

好好的利用感官书，对婴幼儿发展有很大的帮助，而如何选到适宜的感官书籍，就掌握在父母手中了！看完这篇文章，就能大大的增加父母的功力了！

婴儿发展VS.感官书选择

年纪

发展

适合的感官书

0~3个月

婴儿还无法坐，仅能仰卧或俯卧，视力还没发展成熟。

能直立并放在床边的塑胶书，以协助脖子的挺立。画面是强烈对比的颜色以刺激宝宝视觉发展。

3~6个月

用口探索事物，肢体动作正在发展中。

安全性高、可咬、可玩，塑胶书和布书都可以，操作型书籍也可以训练宝宝动作发展和手眼协调能力。

6~9个月

有抓握能力，会爬、会翻书。

给宝宝大小适中的书籍，让婴儿自己翻阅，圆弧裁切的硬纸板书很适宜。

9~12个月

会站、会走或是扶着走。

刺激感官的操作书、音乐书以及富变化性的书籍都很适合。

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