[亲子操开启宝宝感官能力]亲子操，能够让孩子通过身体去学习和建立对大小、高低……的认知，彻底开启孩子的各种感官能力。如下节奏，将带您进入“感官之旅”的身体动动操，请你和孩子一起去除学习的框框，让孩...+阅读
园领导告之自己成为太仓市第二期幼教管理干部培训班中的一员时，那兴奋、忐忑的感觉还未完全褪去，将近一年的培训已经接近尾声了。虽然每一次参加培训的前后，都要连着上一整天甚至两天的课(调课、还课)，但这并没有影响我对培训的 热情 。因为正是在这一次次珍贵的培训活动，让我从思想到理念，从实践到收获，一步步的得到提升。衷心感谢上级领导为我们提供学习机会的同时，也更真切的感受到自己所肩负的责任。下面就这一年来的培训做一个简单的小结。
一、 听 ，开拓思路
培训期间，我们接触到了不同领域的专家，他们的讲座内容涉及方方面面， 听 他们的讲座，犹如一股清泉流入心田，使一直在一线工作的我开拓了思路，对自己也有了一个新的审视和思考。杨建昌教授的《行政公文与事务文书举隅》
，帮我了解、掌握了一些原以为很简单，却一直使用得并不规范的实用文书的书写要点;金正琨教授的《社交礼仪》，让我重新审视了自己为人处世、待人接物的方法;周雪娟科长的《托幼机构卫生保健工作要求》，使我明白了保育工作规范化的重要，让我对幼儿园的保教并重理念有了重新的认识与了解;顾丽娅编辑从 为谁写 、 写什么 、 怎么写 入手，解答了 论文写作 中存在的各种问题，对我今后的论文撰写指明了方向;李汉云校长的《漫话学校管理》，从 学校的功能、领导的内涵、管理的活力、干部的修养 等四个方面具体阐述，内容丰富、实用，让人印象深刻;严乃超老师的《教育科研课题方案的撰写与申报表的填写》，让我明确了课题研究的方法，使我感受到了教科研的丰富与多样
其中，尤以上海市浦东新区浦南幼儿园林剑萍园长的讲座让我记忆深刻。林园长《以有效的园本教研
，促教师专业成长》的专题讲座，使我对幼儿园的园本教研有了进一步的认识、了解。林园长的讲座，帮助我明确了幼儿园园本教研的三个要素： 在本园的 园本教研必须强调从幼儿园实际出发; 是本园的 园本教研必须立足本园; 是为了本园的 园本教研必须以幼儿为发展主体。林园长主要从让教师发出自己的声音;让教师有兴趣解决实践中的问题;让教师建构自己的实践智慧;让教研有机制保障;让学习成为园本研修文化这五个方面论述了 如何进行有效的园本教研来促进教师的专业成长 。其中的一些内容，对我触动很大，也为我怎样组织、引领、开展教研组的工作指明了方向。在这几个月中，我已经开始借鉴着她们的一些具体方法，做出适合自己的调整后实施了。我组的教研工作也有了长足的进步。
二、看
，积累经验
在教培研中心领导的带领下，在4月7日那个烟雨蒙蒙的日子，我们走出太仓来到张家港，实地参观了两所省优质幼儿园 张家港实验幼儿园 和 张家港白鹿幼儿园 。整个参观过程，让犹如 井底之蛙 的我，大开眼界，我也努力的从中感受、学习他们的一些先进理念和科学经验。
有着一流的校园设施、先进办园理念的张家港实验幼儿园，让我印象深刻。 惊艳 于张家港实幼那优美环境的同时，更为其将文化理念贯穿在幼儿园的每一个角落而赞叹。在接下来的刘慧园长《圆融管理下的教师团队文化》的精彩讲座中，我进一步感受到张家港实幼对校园文化建设的重视，她们创新地将校园文化建设与管理融为一体：创立了实幼文化理念系统以及实幼文化视觉系统，首创了 原色为源缤纷是园 的办园理念，确立了独特的 向着太阳走 园训
，并且确立了 唤醒生命活力，服务主体发展，分享团队智慧，成就幸福人生 的圆融管理思想。而且每个理念系统都有着缜密的框架，聘请专家不断论证，并采用相应的措施以保证实施，使这些先进理念能真正落到实处，而非一纸空谈!
由此我不由的思考，面对即将进行的校园重建，我们是否就是一味的追求幼儿园外表上的 美 和 新 呢?没有文化的铺垫、贯穿，那么再漂亮的幼儿园，也只会像一个没有思想的美女，随着时间的流逝，最后留给众人的或许什么也没有。综合各方面：环境的创设、教师的引领、理念的更新、幼儿的教育 只要我们有一颗永远向上的 心 ，总有一天，我们的幼儿园也会让大家 惊艳 的。
三、做 ，亲身实践
培训班的第一次作业 调查报告
，让我对自己所在幼儿园的教师队伍有了一个不同的、相对 科学 的认识。通过调查，分析数据，我从我园教师队伍的现状中发现了 许多 问题：教师的学历、专业配备、知识结构不够全面;教师的年龄结构偏大，缺少青年教师;人员性质复杂，工作不稳定;专业化教师太少 在此基础上，我也针对这些问题提出一些相对可行的意见和建议，希望能帮助园领导提高我园的教师队伍水平。
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