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幼教专家提出“婴幼儿科学汉字教育”新概念 “为婴幼儿创造一种适合的汉字环境，使他们没有任何压力、负担和烦恼，像自然学会说话一样，轻松愉快地学会识字、阅读，学会普通话，学会写字。” 这是幼儿教育专家在首届国际婴幼儿科学汉字教育学术研讨会上提出的“婴幼儿科学汉字教育”新概念的内容。 据悉，目前我国已有5千多所幼儿园、50多万婴幼儿参加了这一实验教育的探索。提交这次研讨会的182篇优秀论文反映了目前婴幼儿科学汉字教育的研究水平和海内外幼教界对婴幼儿汉字教育的有益尝试。 据现代生理学、心理学和脑科学研究发现，婴幼儿期是形成个性、发展智力、学习语言、开发心身潜能的关键时期。 汉字与拼音文字的最大区别是：拼音文字主要是音码刺激，在人左脑发生作用，而汉字具有音码、形码（图形）、义码三种不同的刺激，在人左右脑同时发生作用，是一种智能型的文字，婴幼儿学习汉字不仅能开发左脑功能，而且也有利于开发右脑功能，科学的婴幼儿汉字教育有助于婴幼儿智能潜能的开发。

本次研讨会是由中国优生优育协会主办的。 。

怎样让孩子爱学汉字

就识字而言，绝不能强迫型的灌输式，早期识字在生活中进行，与生活相结合，并且将它游戏化。在玩中学，在游戏中熟悉。日常生活中把识字做为家庭生活重要的一部分，主要是从以下着手：一是贴字卡。物品上贴相应的大字，早晚与字宝宝打招呼，形成习惯。二是看汉字宫。原来的方法没掌握，走了不少弯路。好在从现在开始也不晚。需要注意的是时间缩短。三是定时上课。同玩具一起上课。让孩子感觉是在玩游戏。但上课的时间也需要缩短，重要的是在教的内容上从住孩子最感兴趣的字开始，且要抓住孩子注意力最集中的时候，内容也不易多。每日5-8个字为好。过多了效果不好了。四是看书讲故事。尤其是是幼儿画报。喜欢听讲故事。在孩子兴致很高的时候，用手指着逐字逐句的读。

要结合内容绘声绘色的表演讲故事。

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