[幼儿一日生活中的保育与教育]生活即教育 是陶行知生活教育理论的核心。善于发现生活中的教育，善于开启幼儿感受生活、学习探索的兴致，是幼儿园教师的职责和义务。教师是一本活的教科书，孩子从 活 的书中能...+阅读

1. 幼儿园中，幼儿一日生活中的安全隐患有几类？分别是什么？在幼儿园的一日生活中安全隐患主要有三大类，第一个是设施的安全隐患、第二个是幼儿的人身安全隐患、第三个是饮食的安全隐患。

（一）在设施的安全隐患上主要有：盥洗室卫生间：地面防滑垫铺设；马桶座圈不松动（座圈松动孩子坐不稳，易摔倒）、高处坠物、厨房：厨房电器是否接地；配备灭火器材；厨师穿防滑鞋、室内外活动场地是否平整。

（二）幼儿的人身安全隐患：活动组织的过程中防止幼儿走失、避免幼儿之间发生争执打闹、及时处理教室操场等的不安全隐患，防止幼儿摔伤，磕碰、教师认真尽责，注意照顾每个幼儿，坚决避免由于教师失责造成幼儿的意外死亡、经常检查校车是否安全、保育人员应具有爱心耐心，不得变相体罚幼儿。

（三）饮食的安全隐患：幼儿的饮食是否卫生健康；孩子在饮食的时候是否做到饭前便后洗手；食品来源：供应商营业执照和食品卫生许可证副本、食品检验合格证；食品保质期检查；禁止购买熟食；供货商地址、电话；食品加工：炊事员健康检查；食品清洗、烹饪规范；蒸锅水每天更换；不吃凉菜生菜；鱼类用高压锅把鱼刺做酥软，以免鱼刺刺伤孩子；豆浆、牛奶煮开后食用；按照孩子能够安全进食的食物大小准备饭菜；火种、电源、电器、灶具开关要有专人负责，非厨房操作人员严禁进入厨房做饭，节假日留园人员不可擅自开火，要严格管理；所有餐具、用具按照操作规程消毒。3.请你简述一下幼儿入厕洗手流程及标准。入厕流程：站队、按顺序入厕、整理衣裤、洗手、回座位。入厕标准：

1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。

2、入厕前强调入厕安全的教育，例如不拥挤，不跑跳等。

3、幼儿入厕时，教师应该注意帮助个别幼儿，尤其是小班幼儿，由于年龄原因不能自己入厕的，教师应该给与帮助。

4、幼儿互相检查整理衣裤。

5、按照六部洗手法分组进行洗手，提醒幼儿不浪费水，注意用水卫生，保持地面清洁干净等。

6、幼儿上完厕所后按教师要求排好队回到座位处 an>

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