[幼儿园中班主题活动：小兔找秋天]设计意图：开展“在秋天里”的主题活动时，我们从幼儿有兴趣、易感受的活动点展开，设计了一系列游戏和活动，引导幼儿广泛了解相关的自然信息，激发他们主动观察、探索、发现，了解不...+阅读

中班（上）语言：秋天的颜色

一、目标：

1、理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。

2、按照散文诗中的内容仿编句子。

3、加深对秋天的喜爱之情。

二、准备

1、背景图一幅：小草、枫叶、菊花、松树、大地小图片和黄、红、白、绿、彩色小图片。

2、散文诗磁带。

三、过程

1、导入活动，引起幼儿的兴趣。

(1)现在是什么季节？（秋天）

(2)学一学落叶飘下来的样子。（全体幼儿一起学）

(3)飘落下来的叶子是什么颜色的？

2、图片欣赏（出示背景图一幅）。

(1)这幅图上有些什么？小朋友把落叶做了什么？

(2)他要去看美丽的什么？

3、欣赏散文诗，理解内容。

(1)秋天是什么颜色的？听一听他们是怎么说的。

(2)谁去找秋天的颜色了？找到了吗？谁告诉他的？

4、欣赏第二遍，感受秋天的绚丽多彩。

(1)小草、枫叶、菊花、松树、大地是怎样说的？

(2)幼儿跟录音有感情地朗诵散文诗。

5、仿编诗歌。

(1)还有谁会告诉我们？他会说秋天是什么颜色的呢？

(2)将幼儿的回答用简笔画记录在黑板上。

(3)将新编的诗歌融入到散文诗中，有感情地朗诵。

(4)鼓励幼儿产生继续仿编的愿望。

幼儿园秋天的颜色教案重点和难点怎么写

【活动目标】

1、理解散文诗的内容，并能有感情的朗诵。。

2、按照散文诗的内容仿编句子，并能大胆的讲述出来。

3、培养幼儿热爱大自然的情感。

【教学重点、难点】

重点是学会朗诵诗歌，难点是尝试根据诗歌的句式结构，用讲述的方式仿编诗歌。

【设计思路】

让幼儿有初步了解秋天的一些景象，询问幼儿已经了解到得秋天景色，接着让幼儿听诗歌，感受诗歌中秋天的景色并学会诗歌中的句式大胆朗诵，最后让孩子大胆想象运用诗歌中的句式创编。

【活动准备】

知识经验准备：带领幼儿参观秋天的景色。

物质准备：

1、幼儿在成人的帮助下观察秋天，寻找秋天的自然景色。

2、多媒体课件、贴画【活动过程】

（一 ）激趣导入，引出主题小朋友们，炎热的夏天已经离我们远去了，现在的天气非常凉爽知道是什么季节吗（多媒体出示秋天的背景图）你看到了什么，它是什么颜色的？幼儿：看到了苹果，是红色的……（教师引导幼儿根据背景图或课前的寻找秋天的活动，各抒己见，大胆表述）（二）学习诗歌1、多媒体出示诗歌。欣赏诗歌，感受诗歌的色彩美。

师：秋天真是一个多彩的季节。有红色、有黄色、有绿色、有紫色……今天仝老师也给小朋友们带来一首关于秋天颜色的诗。（诗歌内容？课件播放配乐朗诵诗歌）问：你听到了什么？

幼儿：菊花说秋天是黄色的，枫树说秋天是红色的，松树说秋天是绿色的，大地说秋天是彩色的。

2、学习诗歌（1）（课件出示菊花图）：

谁能告诉老师这是什么花？它是什么颜色的呀？

大屏幕出示图文诗句＂菊花说：秋天是黄色的（指名幼儿说说这句话）＂菊花说的对吗？为什么呀？（指名说）真聪明，原来，它们都是根据自己身上的颜色来说秋天的。

秋天的色彩有哪些

1、黄色、金色、橘黄色，如树叶变黄，麦子丰收，菊花盛开。

2、橘红色、红色，这是秋天丰收的颜色，如果实成熟了变红，枫叶也在秋天变红。

3、绿色，虽然秋天来了，但是南方四季如春，还是存在着绿色，在北方还没到冬天，也还存在着绿色。

4、蓝色，秋天秋高气爽，这时候的天空很蓝。

扩展资料：

秋天的注意事项：

1、秋天的时候，天气偏干燥，夏日常吃的火锅烧烤可要歇停会儿，多吃滋补类的食物，比如芝麻核桃蜂蜜之类的，按照秋冬养阳的原则，晕素搭配，水果搭配。

2、大家在夏日爱喝的西瓜冰绿豆之类的，建议秋天多喝点豆浆类的谷物，酸性水果榨果汁也是不错的选择，老年人秋季饮食应以平补清补为主，选择一些富有营养，又易消化的食物，如红枣、山药、莲子等，有助于增强人体体质，促进慢性疾病的康复。

3、立秋之后，秋风秋雨渐多，天气由热转凉。由于昼夜之间温差增大，也是人们发病较多的时节。常见的有支气管炎、哮喘病复发，肠胃疾患增多、“热伤风”等。因此，人们在秋季一定要注意保健，做到防病于未然。

4、为了防御疾病，大家要及时增减衣服，白天夜晚温差大，不宜露的太多也不宜穿的太暖和，多食蔬菜水果少食辛辣食物，按时锻炼身体，迎接秋冬的到来。

参考资料：人民网-《九月国内四大赏秋胜地 同一个季节不同的色彩》

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