[小孩子从幼儿园入小学如何更好的做好衔接工作]1、好习惯要早培养 要及早培养孩子好的学习习惯。幼儿园是娱乐性的学习，小学是知识性的；在幼儿园家长可以帮孩子完成作业，小学不行。因为有这些不同，所以要及早培养孩子的自理能...+阅读

十月怀胎，一朝分娩，一个健康 可爱的宝宝就要出生了。他虽然不会 说话，不会走路，也没有复杂的思维， 但他已是“胎儿大学”的毕业生了，他 非常渴望进一步“深造”。 宝宝出生后，爸爸妈妈不仅要照 顾他的吃、穿、拉、睡，还要满足他 的求知欲望。 出生后的前6个月，是 宝宝脑细胞发育的高峰期，一定要抓 住时机，创造条件进行早期智力开 发。

“胎儿大学”毕业的学员，在出生 后还要继续对其进行六感教育，即 听、看、抚摸、闻气味、尝味道及平 衡能力的训练。具体来说，新爸爸新 妈妈要做好以下几项工作： 感觉刺激。 出生后妈妈立即将 宝宝抱在怀里，让孩子与自己肌肤相 亲，每天都要给孩子以爱的抚摸。 继续听胎教音乐，每天3〜4次， 每次15分钟左右。 爸爸妈妈尽量多和宝宝说话、 聊天。

用丰富的表情注视着宝宝，经 常逗笑宝宝。 爸爸妈妈要经常训练宝宝听话 和说话能力。 爸爸妈妈要坚持每天帮宝宝做 婴儿操，促进其运动能力的发展，增 强肌肉关节的张力。 让宝宝的情绪保持愉悦，培养 孩子良好的个性及社会交往能力。 注意培养宝宝良好的生活规律 和生活习惯。 给宝宝讲故事、唱儿歌，引导 他看书看画。 别忘了在母乳喂养的基础上， 给宝宝丰富的味觉刺激，让宝宝品 尝酸、甜、苦、辣、咸，如蔬菜汁、 番茄汁、梨汁等，有利于宝宝的味觉 发展，使其喜欢各种食物，今后不挑 食，为曰后添加辅食做好准备。

抓好时机，适时地训练宝宝抬 头、翻身、踏步等大动作，促进其综 合感觉髓发展。 经过语言胎教的宝宝，在出生 后，爸爸妈妈一定要坚持继续对其 进行语言教育和训练，这是促进宝 宝大脑发育、开发智力潜能的重要 方法，否则孕期10个月的胎教训练 就会收效甚微。 宝宝出生的时候，大脑的大小 和重量已经达到成年人的1/3，但是 神经元网络还比较稀疏，因此，出生 后，爸爸妈妈应继续训练孩子的听 觉、视觉和触觉，给予宝宝的感觉器 官更多的良性 刺激，以兴奋神经元， 促进宝宝大脑功能的发育。 。

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