[早期阅读教研计划]更多有关 幼儿阅读 的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题 本学期我班要大胆尝试有关早期阅读的实验课题，为使本活动能够顺利开展，特制定本学期教研计划如下。教研指导思...+阅读
有时候脑子里突然有一个疑问：早期阅读到底是什么?有人把早期阅读与识字联系在一起，把早期阅读当做提前开始的对婴幼儿进行的识字教育;也有人认为学前阶段以发展口头语言为主，而阅读是进入小学后的学习内容，学前阶段不必操之过急;还有人认为，所谓 早期阅读 就是看图讲述，因而在语言教育活动的具体操作上常常混为一谈。近年来，我国幼教界开始关注早期阅读问题，我园的早期阅读也如火如荼的展开着。
在《学前教育研究》中，我又一次找到了答案：早期阅读是指0～6岁学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。确实如此，对幼儿来说，在不同的年龄段，他们对早期阅读的理解程度是不同的，当然接受能力也是存在差异的。
苏霍姆林斯基说：孩子的阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，阅读时对智力发展就越有益。七岁前就学会阅读，就会练就很重要的一种技能，边读边思考边领会。
那么该如何培养幼儿的阅读习惯呢？我认为：
1、根据幼儿的年龄特点选择图书。像我们班的幼儿，他们关注的是书上的图片，常常在看书时，有点幼儿会点着大图问我：老师，这里讲了什么呀?对图片有着很强的探索欲望。
2、根据幼儿的兴趣出发，选择幼儿喜欢的图书。平日里家长为幼儿带来的图书我们都放在一起阅读，可往往有的幼儿就是不喜欢自己的书，因为都是数字，看不懂从而也没有了兴趣，在不经意间发生抢书的现象。
3、经常组织开展阅读活动。
阅读习惯不是一朝一夕就能养成的，从开学到现在一个学期就要结束了，为什么我们还在强调关于早期阅读的事项呢?可以看出幼儿的阅读是十分重要且是需要日积月累才能养成的，经常让他们接触阅读，在他们的意识中会逐步产生兴趣的。
4、创设良好的氛围，正确引导幼儿阅读。阅读氛围的好坏直接影响幼儿的阅读质量，所谓良好的阅读氛围就是给幼儿准备充足的图书， 让幼儿选择自己喜欢的书籍阅读，并且营造一个安静的环境，使幼儿认真看书，专心思考。在阅读中教师或家长可引导他们该怎样翻书，看书，帮助幼儿解决他们的疑问，让幼儿在阅读中找到快乐。
在园本培训中我们又讲到阅读的策略，确实，适宜的策略能帮助幼儿更好的进入到阅读的过程中，简略总结为以下八大策略 法 则：
情境渲染法;猜测想象法;经验迁移法;观察发现法;设问引导法;设疑引趣法;角色体验法;讲述释疑法。
现代早期阅读已不是一味单调的看书了，更重要的是培养他们对图书的认识，有的家长会常常和我们交流，在交流中我发现，大多数家长都不知道该购买怎样的书，我认为：幼儿接触到的图书应色彩鲜艳，图文并茂，画面清晰，语言通俗易懂，生动，有趣，才能让他们朗朗上口，容易记忆。
在生活中，早期阅读时常伴随着我们大朋友、小朋友的成长，所谓：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书中的奥秘只有喜欢它的人才能体会到，愿我们这些与书打交道的人都能找到书中的乐趣吧。
以下为关联文档：
特殊儿童早期干预的领域每一门成熟的学科都有其特定的研究对象和研究领域。儿童心理学家对儿童心理发生和发展规律的研究，实际上是对心理发展的各方面 感觉、知觉、语言、注意、记忆、思维、情感和...
幼儿游戏，教师该做什么——读《游戏、儿童发展与早期太仓市艺术幼教中心南园幼儿园章萍，教师如何在游戏中发挥适宜的指导作用一直是我们研究和摸索的问题。包括游戏前、游戏中和游戏后，教师需要做些什么，什么时候介入游戏，如何介入...
早期阅读的观摩学习周 四、周五两天，在一幼举行了平湖市幼儿园 早期阅读 第四次主题式的研训活动，我有幸参加了第二天的活动，上午观摩3个教学活动，下午是名师点评活动，整整一天，我们都在学习着，汲取着...
形状的分化及早期绘画模型内容提要：阿恩海姆提出的决定发展变化的主要原则 一般分化率，这种发展是由简单到复杂的发展，从简单的或者整体的直觉和概念开始，向更分化和更复杂的直觉和概念发展。 一、人物画...
怎样才能早期发现宝宝有听力问题我们大致可以分为父母和医院两方面。从父母的角度来讲，一个健康宝宝的听觉及语言大致会按照如下的进程，一步步发育。 降生到出生后3个月：宝宝在突然听到60分贝以上的声音时，会出...
师幼互动，早期阅读的桥梁早期阅读中的师幼互动关系维系着幼儿阅读活动的成效，是早期阅读活动中值得研究的一项重要内容。 本次早期阅读活动《小猫过生日》范老师运用了多种师幼互动方法。 一、激活感...
小班生活感想时间过得好快，转眼和小班的孩子一同学习、生活了快一年了。头一次带小班的孩子，所以到现在我还清晰的记得，孩子们刚来幼儿园的情景，有哭个不停的、有沉默不语的、有不肯吃饭的、...
“树叶博物馆”课题感想与建议活动感想 名称：幼儿园 儿童博物馆 教育资源利用的实践研究 组长：吴花 本学期，我参与了建设 树叶博物馆 的研究，我们将重点放在了班本博物馆的建设上。在建设过程中，孩子一起去收...
中班阅读《会动的房子》听课感想听了《会动的房子》这个教学活动，给我的第一感觉就是李老师的教态十分的亲切。温柔细致的声音，精彩灵动的课件，还有那条理清晰的教学环节，都是这个活动的亮点。让孩子们有了一个...
