[急求一篇中班教案其中要渗透礼仪教育的]礼仪教案——学做小客人 活动目标： 1. 使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。 2. 使幼儿懂得一些做客的e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333...+阅读
内容：大班社会 - 小鬼当家（统治章）
目标：1。了解规则的作用和意义，了解一些常见的生活规则，并愿意遵守的规则。
2。积极参与讨论，初步的研究讨论合作
程序制定规则：
1迎接老师和嘉宾，节奏。
2。 （老师和孩子们一起坐下）今天，很高兴孩子吗？但老师不快乐的在一起，有一件事，我希望他们的孩子以帮助解决一下，到底是什么呢？看视频就知道了（一种无声的视频，视频上的男孩和女孩读一本书在争）
的问题：你看什么呢？个别孩子回答
在书上看到的是谁呢？ （个别回答）
（标志上存在的男孩和女孩的代表）你想，男孩站上的男孩的一面，相反站女孩的外观。 （分别谈的原因）
3个孩子有自己的看法，他们是怎么说的，我们要听，看看。 （放音视频）你想，男孩的男孩站侧的外观，反之亦然站在女孩（分别为谈论的原因）
4（坐下）儿童有自己的理由，有的说女孩第一次得到了女孩一下，一些讲故事的小男孩从家里带来的，男孩看怎么办呢？ （个别回答）
加入我们的约定：本书从家里带来的，也就是说，如果放在谁的货架上应该让谁看的，如果放在包里，我们必须首先得到他的同意来看看和你说，好吗？我们制定的规则阅读。
阅读阅读的规则，你做的游戏有游戏的规则，主宰着我们的生活呢？ （个人说的）
摘要：只是孩子说的交通规则，行为规则... ...有些规则可以让环境更加优美，有些规则可以保护机体免受伤害，一些.........我们的规则，我们必须遵守，按照事情的规则。
6。这里的老师四个数字，（楼梯间的道路上，大型玩具，卧室），这些地方需要规则？需要什么样的规则呢？ （个别孩子谈论）
让我们一起努力，制定规则，这些地方好吗？
自由联想，五人在一组，第一个当选的小讨论谁是球队的领袖，和你的船员一起选定的照片，与对方通话，订立规则，以你所选择的场景。
每个组的孩子们画画的规则把（每人脂肪的笔和纸）绘制
开发的下一个场景的职位，坐在球队的领袖谈论什么样的规则
我们已经开发出如此多的规则，我们必须遵守的规则设立的，还告诉其他孩子跟着它。
。现在玩游戏，拿椅子下的纸板，绿色的一面是，红方是没有时间观看视频，一边看标牌上的孩子们的视频，是想给遵守的规则，不遵守规则没有。想给当然，规则看视频的时候放一段解除（视频内容：给老师打个招呼，投掷玩具，摘花，推人下攀滑梯，别人带子的，抛栽稻，不关闭的龙头，推动了替补席上，插队）
。游戏真的很好玩吗？鼓起掌来。回教室玩这个游戏，为客人老师说再见。
以下为关联文档：
幼儿园中班养成教案爱护动植物创设意图： 动物的食物链是自然界保持生态平衡的自然现象，只有保持了生态平衡，才能使我们生活在美好、舒适的环境中。我国幅员辽阔，动植物种类繁多。但是，由于人类活动对大自然的...
幼儿园中班保育重点有哪些保育即精心照管幼儿，使好好成长。主要是指父母或保育人员为0岁~6岁儿童提供生存与发展必需的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助其获得良好的身心发育，逐渐增强其独立...
急需幼儿园中班数学公开课教案中班数学公开课教案：漫游魔法王国 情况分析：中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、三角形、正方形，但他们不是从这些形状的特征来认识，而是将其和自...
急求幼儿园中班数学教案、幼儿说出2—9各数与其相邻数的关系（多1或少1的数）。 2、让幼儿熟练地找出2—9个数的相邻数。 3、进行朋友间团结友爱的教育。 活动准备： 1、1—10的数字头饰一套，1—10的数字...
幼儿园中班数学教案摸一摸猜一猜一、设计意图 孩子对六种图形 （三角形、正方形、长方形、梯形、圆形、半圆形）基本有所认识，而计算课比较枯燥无味，怎样才能把活动开展的更有趣呢？中班孩子会积极地运用感官去探索...
幼儿园中班数学教案谁的影子【活动过程】 一、影子是怎样产生的。 带领幼儿散步，找影子。请幼儿观察什么地方有影子，什么地方没有影子，发现了什么东西的影子？ 1、室内谈话：幼儿漫谈散步时的发现。 小结：太阳...
有哪位幼儿园老师有一篇幼儿园中班数学教案小小魔术师这节数学活动课的名称是《小小魔术师》 设计意图：本次活动是开学以来的第一次公开活动，而且幼儿来园时间还不长，所以活动的重点放在：培养幼儿参与活动的兴趣。 活动采用故事的形...
中班数学怎么排都一样教学目标教案活动目标： 1、学习1—5的序数，初步了解序数的含义。 2、会用序数词表达物体排列次序，建立一维的空间位置对应。 活动准备： 1、小动物（小猴子、小狐狸、熊猫、长颈鹿、大象）的图片...
幼儿园中班数学美丽的窗花教案怎么写活动目标： 1、学习点数4以内的物品，会按物取数。 2、能进行物与数的对应计数。 活动准备： 1、环境创设：在活动室四周布置数量是4的物品， 2、积木若干，分类河若干。 活动过程： 一、...
