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BB课-Step2(10-12个月)

发展特点： 模仿 辨别 尝试

BB这个时候拇指和食指可以并拢，BB开始学习食指和拇指

的捏取，会模仿将物体投入碗中或瓶中，用小手来探索世界。

也能站稳并扶着物体走几小步，这个阶段的BB智力发展迅速，

自我分辨能力越来越强。能辨认熟悉的人或事物，BB按照自

己的方式自由探索，这将给BB带来了大量的关于世界的信息。

能听懂大人的话，可以迸发出简单的一些词。

课程目标：

通过独立沟通课程，用轻松的游戏、个性化的环节设置让BB感知神奇世界的同时，感受父母的关怀和温暖，帮助父母进一步了解BB如何与外界互动和交流，引导BB社交，建立伙伴概念，正确引导BB不受负面情绪影响，树立积极向上的世界观。

重点培养： 大动作、认知、语言、社交

BB课-Step3(13-15个月)

发展特点： 独立 沟通 运动

这个阶段BB正处在处于走路的敏感期。喜欢不停的运动，

可以指向自己想要的东西。BB的智力不断进步，理解能

力增强，会用手势、表情表达自己的需要，并尝试进行

各种行为观察别人的反应。这个年龄段的BB喜欢社会性

游戏，开始学习分享与妥协，开始说简单的单字或词，

有的BB可以说简短的话，会自己想办法解决一些问题。

课程目标：

学会观察并进行简单的逻辑思维能力培养，通过主题游戏、音乐、模仿秀、个性化指导等方式培养BB的互动交流能力，寓教于乐的形式让BB学会多发现，善沟通，会权衡，能协调，也帮助家长进一步了解BB如何与他们及外界沟通，与互动。

重点培养： 协调性 社交 语言 精细动作

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