三九宝宝网新生儿知识婴幼儿

关于“毒”奶粉的七个问答

09月26日 编辑 39baobao.com

[宝宝多大换奶粉不用转奶]宝宝多大换奶粉不用转奶宝宝多大换奶粉不用转,是需要根据宝宝自身情况来定的。一般宝宝满2岁之后,可以吃大人的食物了,肠胃功能也越来越完善了,如果再更换奶粉段数或者奶粉品牌...+阅读

三鹿奶粉事件爆出的问题让我们震惊,心有余悸的妈妈们关于三聚氰胺超标必然心存各种疑虑,对此科学的说法到底是什么呢?

1、三聚氰胺为什么会被加到奶粉中?

蛋白质才是牛奶中的主要营养成分,鲜牛奶的国家标准是100毫升≥2.95克,而纯正的生鲜牛奶的蛋白质含量一般在3%以上,一般都能达到国家标准。

食品工业上检测牛奶蛋白质含量被定为国家标准的是凯氏定氮法。原理很简单:蛋白质含有氮元素,用强酸处理样品,让蛋白质中的氮元素释放出来,测定氮的含量,就可以算出蛋白质的含量。

牛奶蛋白质的含氮率约16%,国家标准规定,把测出的氮含量乘以6.38,就是蛋白质含量。正常情况下,牛奶中含氮元素的只有蛋白质,但是一些商家为了更赚钱,会在牛奶中兑水,这时候,兑了水的牛奶,含氮量自然就降低了,于是不法商家们便往牛奶中加入其它的含氮物质,就可以骗过凯氏定氮法获得虚假的蛋白质高含量。

三聚氰胺含氮量高达66.6%,白色无味,没有简单的检测方法,是理想的蛋白质冒充物。有人估算在植物蛋白粉和饲料中使测试蛋白质含量增加一个百分点,用三聚氰胺的花费只有真实蛋白原料的1/5。

2、为宝宝买奶粉,我如何判断奶粉中是否含有三聚氰胺?

三聚氰胺为白色粉末状晶体,颜色与奶粉本身类似,且没有什么气味和味道,一般肉眼和口感上,很难判断和辩别。

中山大学附属第二医院儿科主任罗向阳在接受39健康网采访时,提醒广大家长:小儿在长期食用某一个品牌的产品时,有必要向厂家索取相关的产品组成情况和质量检查部门的报告。厂家也应主动向消费者提供相关的质量检查报告,这样才能保证消费者的合法权益,避免这种事件的发生。

3、除了奶粉,哪些食物和用具中也可能会含有三聚氰胺,液态牛奶和冰淇淋等奶制品会有问题吗?

在没有经过专业检测的情况下,不能断言某种奶制品会不会含有三聚氰胺。但是毒奶粉制成的食物,例如炭烧咖啡、奶茶、绿抹茶奶茶、木瓜牛奶,以及布丁粉、冰淇淋粉等,都会含有三聚氰胺。纯正的鲜奶制品,没有经过兑水,或者说不是由奶粉勾兑制成的话,一般是不会含有三聚氰胺的。

此外,有些食具也是用三聚氰胺为材料加工而成的,这些食具本身比较安全,但是在微波炉高温加热中会分解有毒物质。

4、宝宝还能喝牛奶吗?是不是这些被检出三聚氰胺含量超标品牌以后都不能让宝宝喝了?

奶粉的质量与生产批次也有关系,同一品牌不同生产批次的产品,质量会有区别。但是目前国家已经公布的三聚氰胺超标的产品,最好立刻停用。<<<12>>>

以下为关联文档:

给新生儿配制奶粉不宜太浓新生儿问世后,母乳尚未分泌或母乳不足,可用全脂牛(羊)奶粉喂哺,但不要配制太浓。 目前全脂奶粉或强化奶粉均含有较多钠离子,如不适当稀释,可使钠摄入量增高,对血管增加负担,使血压上...

宝宝经常换奶粉好不好宝宝经常换奶粉的影响 更换奶粉品牌能不能更好地保障宝宝的安全,这个可能还是要看运气,但如果太过频繁,为换而换,那对宝宝造成的一些不良影响可是实实在在的。 1、宝宝消化功能...

奶粉2段好还是3段好奶粉2段和3段的区别奶粉2段和3段的区别 1、二段奶粉注重宝宝的智力和视力发育。6个月以上的宝贝生长发育加快,对蛋白质和能量的需求加大,所以2段配方奶粉的蛋白质和能量的含量都有所增加。为了防...

奶粉爱起泡是什么原因宝宝吃奶粉奶瓶有气泡怎么回事 1、宝宝玩心萌生 当宝宝3个月后,他的吞吐能力增强,并且对外界事物开始好奇,包括他天天在用的奶瓶,也想“研究”一下。宝宝的专注力没有完全在喝奶...

宝宝断奶后还喝奶粉宝宝断奶后还喝奶粉吗 科学证明,母乳喂养是最有利于婴儿的健康成长,因此现在大力提倡母乳喂养,但不管再怎么提倡,喂养到一定的时候母乳的营养也是跟不上的,所以要断奶。但是,断奶...

新生儿奶粉喂养量标准表产后3天 产后的最初3天,只有少量初乳,如果妈妈暂时没有母乳或者确实量很少不能满足宝宝的需要,只能在吮吸母乳后,再用小奶杯或勺子喂配方奶粉。 新生宝宝的消化功能非常弱,不能消...

婴儿喝什么奶粉好婴儿奶粉有哪几种婴儿奶粉有哪些分类 1、普通配方奶粉 适合人群:一般婴儿适用 普通配方的婴儿奶粉以牛乳为基础,调整了乳清蛋白和酪蛋白的比例,添加了维生素、矿物质等成分以接近母乳成分构成。...

婴儿奶粉需要经常换吗宝宝无法接受奶粉 其实这种情况很常见,特别是从母乳转到奶粉的宝宝或者是混合喂养的宝宝,由于宝宝对母乳的习惯,导致宝宝无法接受母乳,也不愿意吃奶嘴。此时,妈妈由于各种原因需...

科学实践中的问答艺术——《科学实践中对幼儿自主学习优化科学活动的教学过程,促进幼儿的自主学习,一直是我们努力的目标。但是做起来,却常常感觉无从着手,放得多了,就会有让孩子 放任自流 的感觉,孩子们乱玩一气,自己的知识技能与经验...

推荐阅读
图文推荐