[消极型低自尊形成的原因——自尊心保护]儿童消极低自尊的形成，往往是几个因素综合作用的结果。以下因素都可能形成消极的低自尊，但是，单一的因素一般不会形成儿童的消极低自尊。 一是家庭成员的普遍低自尊。 无庸置疑...+阅读

我班转进一名特殊幼儿，他由于早产导致末梢神经发育不全。该病的患者表现为肢体远端对称性感觉运动和植物神经功能障碍。他的户外活动范围很受限，长期以来，我已经习惯性地把他拉在我的身边。其他幼儿兴高采烈地玩蹦蹦床，踩高跷，大拖鞋，跳皮筋，跳绳子快乐的象小鸟，他象只受伤的小鸟更显得孤独，我也是爱莫能助。

有一天，他拉住我对我说 丁老师，我想玩滑滑梯，爸爸说我可以玩滑滑梯。 我心里一想： 是啊，滑滑梯是不需要平衡感的。 我便说 俊文，你去玩吧，一定要小心点啊！ 虽然我听到有幼儿催促他 快点啊，你不要这么慢啊！ 但我深信他以后肯定会越玩越熟悉，速度也会提高的。

如果他一刻也不离开我，百般呵护只会让忽视他的个性发展，伤害他的自尊心。今天我的放手是为了锻炼他，让他适应幼儿园的生活环境，让他健康地成长！同时，他参与了活动也能发展我班幼儿关心照顾弱小的美德。

如果我能在早点发现他的普遍性多好啊！我总是记得他是特殊儿童需要无微不至的关心照顾！作为一名老师，需要爱心耐心更需要细心和善于发现的眼睛！

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帮助儿童正确认识他人的批评——自尊心保护儿童会经常遇到他人的否定性评价。此时，儿童会产生消极的心理体验，也会向另外的成人诉苦，甚至抱怨和发牢骚，表达对否定性评价的不服气和对评价人的不满。例如，孩子在学校获得否定...

儿童为什么必须拥有自尊和自尊心儿童拥有自尊的意义 （一）自尊是人的基本需要。 著名的心理学家马斯洛，把人的基本需要分为六个层次，即生存需要、安全需要、尊重需要、爱的需要、归属需要和实现自我价值的需要...

奖励儿童的勤奋和成就——自尊心保护这种形式应该应用于孩子通过一个阶段努力取得的重要进步，比表扬应该更正式。 成人对儿童的奖励，既有对孩子成绩的肯定，也有对孩子努力、勤奋等个性品质发展的肯定。对于极其个...

低自尊儿童的分类及表现——自尊心保护第四节：怎样唤回儿童的自尊心 自尊是儿童的内在需要，一般说来，儿童的自尊心是强烈的。只要不是经受严重的摧残和打击，儿童的自尊心就会得到健康的发展。偶尔、局部、公正的否定...

宣扬儿童的隐私，会影响他们的自尊感和自尊心我们常说 亲密无间 ，其实，这是不可能的。心理学家认为，个体之间如果距离太近，会产生拥挤和不舒服的感觉，因为拥挤破坏了主体对领域和空间的需要。所以，亲密 无间 是相对的，而亲密...

让儿童学会自我肯定－自信心自尊心保护让儿童学会自我肯定，重视自己的感受，是增进自信、防止儿童过分依赖外部评价的重要措施，也是帮助儿童发展兴趣、形成独立人格并勇于对自己行为负责的重要措施。 父母要经常和孩...

不经意疏忽造成宝宝伤害如今的年轻父母们对自己的宝宝真是疼爱有加。但在呵护宝宝的过程中，一些不经意的疏忽，可能就会对宝宝造成伤害。 脑袋怕摇晃 婴儿的脑袋无论长度、重量在全身所占的比例都较大...

儿童拥有自尊和自尊心的意义（一）自尊是人的基本需要。 作为自然社会中的生命，人必定希望实现自己心中的理想。这个理想包括过程（目标），也包括过程――这就是在处理社会事务时顺利、心理愉快等现实的理想状态...

如果有人当面批评我的孩子，要尽量保护孩子的自尊心首先，我的孩子，我自己非常了解，我知道他是一个善良、纯真的孩子，我相信他不会故意做什么坏事，即使做错了什么，也是无心的，不是他这个年龄段的孩子所能掌控的，这样的错，不是他本身的错...