[保护幼儿的自尊]《幼儿园教育指导纲要》明确提出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点”。作为一名幼儿教师必须要做到热爱幼儿，尊重和保护幼儿的人格和权利...+阅读
我们常说 亲密无间 ，其实，这是不可能的。心理学家认为，个体之间如果距离太近，会产生拥挤和不舒服的感觉，因为拥挤破坏了主体对领域和空间的需要。所以，亲密 无间 是相对的，而亲密 有间 才是绝对的。
父母和孩子可谓亲密无间，但父母一般都会告诫孩子不要乱翻自己的东西，也不会把自己所有的秘密都告诉孩子。儿童也一样。当他成长到一定的年龄，例如5岁以后，儿童也会有自己的隐私。
父母必须知道，隐私是儿童成长的标志，儿童有了隐私，才有自己独特的思考，并会考虑独立负起责任。
大多隐私是羞于见人的。如果儿童的隐私被成人所偷窥，儿童会感到被控制或被监视，因此会缺乏安全感。如果成人特别是父母还要在他人面前宣扬儿童的隐私，会让儿童感到羞愧，无地自容，感到自己懦弱、被控制，因而影响到他们的自尊。
如果隐私长期被人侵犯，因表达能力有限，其愤怒和委屈的情绪长期压抑心底后，转入潜意识，容易产生自卑感，性格变得内向，不利于孩子心理的健康发展，相对入园后的孩子而言，年龄越小伤害越大。
儿童也有一些隐私是积极的。例如，他想偷偷地做一件让别人吃惊的 大 事――这是儿童发展的动力，儿童会因此投入大量精力但乐此不疲；如果这件事成功，会让儿童获得极大的自信和自尊。这件事情做不成功，儿童也不会感到尴尬――因为没有人知道。
如果成人知道并说破儿童的心里秘密，儿童就会放弃这件事情――因为即使成功了，人们也不再 吃惊 ；而做不成功，则有可能受到成人的耻笑。
因此，成人可以关注儿童的隐私和秘密，以便保障儿童的安全和正确发展，但不要轻易说破儿童的隐私。要让儿童有独自策划、实施、感受的自由――只要不危害他人和儿童自身的安全。
保守孩子的隐私，是对孩子的尊重。来自他人特别是父母的尊重，会明显增进儿童的自尊感和自尊心。
对于老师来说，宣扬儿童隐私也违犯国家法律。
《未成年人保护法》第4条规定， 尊重未成年人的人格尊严。 第15条规定， 学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 第30条规定， 任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
联合国《儿童权利公约》第十六条第一款规定， 儿童的隐私、家庭、住宅或通信不受任意或非法干涉，其荣誉和名誉不受非法攻击。 此条款明确规定了儿童的隐私权受法律保护。我国《未成年人保护法》也对未成年人通信自由的保护权做出了规定。
儿童的隐私包括多个方面。
儿童的隐私是指孩子生活中一切不愿意为他人所知晓的事情，它大到父母离婚，小到晚上尿床。石家庄心理咨询心理治疗中心的专家列出了以下8项：
1.身体缺陷。如平足、色盲、矮小、过胖、过瘦、眼小、脸丑等生理或身体上的缺陷，尽管是 明摆 着的，但如果大人时不时提及也会使孩子失意。即便说的是很久之前的事，如出生时瘦得皮包骨或样子像难看的 小老头 ，也会让孩子不快。
2.某些心理疾患。如孤独症、抑郁症、多动症等与心理有关的疾患，幼儿往往也很敏感。如果大人们经常挂在嘴边，不利于疾病的康复，也不利于孩子的心理健康。
3.曾经的过失。一些在大人看来微不足道的 过失 ，也会使得某些孩子长期耿耿于怀，只要有人提起，他们便会有 被揭伤疤 的感觉而不满。这些 过失 可能包括：过去拿过别人的东西，某次游戏得了最后一名、某次表演砸了锅、某次郊游出了洋相，甚至小时候爱哭等等。
4.被体罚的经历。被打、被骂、被罚站等体罚往往是孩子 没齿难忘 的痛苦经历，因为不仅皮肉受了苦，心灵也可能受到创伤。即使孩子目前已很少遭到体罚，但在旁人面前频频提及过去的 受辱史 ，仍然会使他陷入极度尴尬之中难以自拔。
5.某些 丢人的毛病 。 幼儿往往对诸如尿床之类的 毛病 十分敏感，因为他们觉得这些缺陷会使自己在同伴面前 丢面子 。所以无论是家长，还是幼儿园教师，都不应在小伙伴们面前提及，更不宜嘲笑、挖苦。
6.独处的小天地。幼儿们往往十分看重自己独处的小天地，并将其视为自家的 私人领地 。如果家长未经孩子同意而在其 领地 里随便 检查 ，在孩子看来也是对自己 隐私 的公然侵犯。
7.保存的 私房钱 。尽管幼儿不懂得理财，但如果家长经常对孩子保存的 私房钱 做 结算 ，甚至占为己有，孩子会感到自己的隐私没有受到大人的尊重和保护。
8.家庭变故。比如爸爸妈妈离婚、父母有外遇、失去亲人、父母犯罪入狱、爸爸好赌等事情都让孩子感到无地自容。摘自石家庄心理治疗咨询中心网站如何保护儿童的隐私。
一是提高保护儿童隐私的意识。尊重和保护幼儿的 隐私 从本质上来说，尊重孩子的人格，把孩子当成一个独立的完整人。他们同成人一样有隐私、有自尊，不愿意被别人嘲笑，同样需要理解和尊重。
在教育教学中，要尊重孩子，不讽刺、挖苦孩子；
对孩子的错误不在全班孩子面前宣扬，不当面议论，不大声批评。
当涉及孩子自尊心的事情，我们都要站在孩子们的角度想一想，要了解孩子们此时的心理状态，为他们创造安全的环境，避免无意的伤害。
二是在处理孩子生活问题时多加小心。大人要清楚哪些事情是幼儿的隐私，并注意保护，不能随便跟他人家说，不随意点评，更不能随便扣帽子、贴标签。如果是教师，更不得泄露和传播儿童的个人隐私。
案例：尿床的孩子（摘自博客作者佚名）
起床了，孩子们各自做着自己的事情。这时，陈云走到我身边，很不好意思地对我说： 赵老师，我出汗了。 看到她那紧张的样子，我马上意识到，她可能是尿床了，但又不好意思对老师说。我随他来到床前，看到被子确实湿了好大一片。我安慰他说： 出汗了没关系，一会儿我帮你把被子晾干了就行了。你先去小便。 过了一会儿，我悄悄地把她带到无人的床铺那里，帮她换上了干净的裤子，她腼腆地笑着对我说： 谢谢赵老师！
这位老师就是尊重孩子，保护儿童隐私和自尊的好老师。
案例：别拿孩子的胎记当笑料
玲玲是个漂亮的小姑娘，只是臀部有一大块暗红色的胎记。玲玲的父母觉得很有趣，从婴儿时期开始，就爱在别人面前 展览 玲玲屁股上的胎记。
到了三岁的时候，玲玲对这样的 展览 开始表现出不耐烦，时常有抗拒的举动。家长认为孩子只是有点 不好意思 ，并没有在意；然而随着时间的推移，玲玲的表现越来越反常，已经发展到一见到客人就躲藏起来，拒绝大人的拥抱、抚摸。
客观地说，胎记并不是缺陷，但臀部是人体的隐私部位，胎记也不是孩子的骄傲，如果家长在孩子有了清晰的个体意识以后，仍然不顾孩子的感受，硬要让孩子展示自己的胎记，就会使孩子产生委屈和自卑情绪，性格也会发生变化。
案例：别私闯孩子的 小天地
萌萌有一个玩具柜。从4岁开始，萌萌就不让家人碰这个柜子了，她的理由让大人哭笑不得：这是她的 家 ，别人进去就是 私闯民宅 。奶奶担心孙女在里面放不安全的物品，便常趁萌萌不在家的时候打开柜子看看，其实里面就是普通的玩具娃娃、积木之类。萌萌的家人搞不懂为什么萌萌要对这个玩具柜保护得如此隐蔽。这个柜子对于萌萌来说，确实不是一个普通的玩具柜，而是萌萌所说 家 。这个 家 对于孩子而言，和成人理解的 家 并无两样，都是不可侵犯的私人场所。那些玩具娃娃，也许就是孩子的 家人 ；那些旧积木，也许就是孩子的 家具 。试想，谁愿意让自己的家人频频被打扰？谁愿意让家里的家具经常被别人扔掉？
作为父母，应该允许孩子拥有了这样一个玩具柜，并给孩子留一个从 硬件 到 软件 都属于自己的小空间，大人尽量不要去干涉孩子在里面放了什么、做了什么。如果家长出于安全的考虑，认为有必要了解孩子 小空间 的情况，则应当向孩子说明，以 客人 的身份 参观 ，以建议者的身份指导孩子对空间的使用，避免引起孩子的反感。
案例：女儿的百宝箱
（一位母亲的博客文章）
女儿有一项小秘密，那就是她的百宝箱 书包。那里是她收藏快乐的天堂，把自己喜欢的东西统统装进了这个百宝箱。
起初，我出于好奇，想探个究竟。心想，什么东西能让女儿当宝贝似的如此悉心呵护？她一个3岁的娃娃，能有什么样的稀罕物？
女儿见我要走近她的百宝箱，疯也似的把书包紧紧搂在怀里，一脸挑衅的面孔说道： 这是我的东西，不给看。
我笑着说， 妈妈不动你的宝贝，只是想看看里面装得什么东西，下次妈妈就可以多买一些给你了 。
女儿听后，半信半疑，最终还是 利益 战胜了 理智 ，自豪的展示起她的秘密来了。只见里面有文具盒，彩笔，故事书，绘画本，钥匙链，小玩具，里面居然还装了梳子和小镜子。
看着女儿的悉心收集，让我不得不刮目相看，因为从来没想到她会把自己的这片小天地打理得如此井井有条，干净利落。
以下为关联文档：
消极型低自尊形成的原因——自尊心保护儿童消极低自尊的形成，往往是几个因素综合作用的结果。以下因素都可能形成消极的低自尊，但是，单一的因素一般不会形成儿童的消极低自尊。 一是家庭成员的普遍低自尊。 无庸置疑...
帮助儿童正确认识他人的批评——自尊心保护儿童会经常遇到他人的否定性评价。此时，儿童会产生消极的心理体验，也会向另外的成人诉苦，甚至抱怨和发牢骚，表达对否定性评价的不服气和对评价人的不满。例如，孩子在学校获得否定...
儿童为什么必须拥有自尊和自尊心儿童拥有自尊的意义 （一）自尊是人的基本需要。 著名的心理学家马斯洛，把人的基本需要分为六个层次，即生存需要、安全需要、尊重需要、爱的需要、归属需要和实现自我价值的需要...
奖励儿童的勤奋和成就——自尊心保护这种形式应该应用于孩子通过一个阶段努力取得的重要进步，比表扬应该更正式。 成人对儿童的奖励，既有对孩子成绩的肯定，也有对孩子努力、勤奋等个性品质发展的肯定。对于极其个...
低自尊儿童的分类及表现——自尊心保护第四节：怎样唤回儿童的自尊心 自尊是儿童的内在需要，一般说来，儿童的自尊心是强烈的。只要不是经受严重的摧残和打击，儿童的自尊心就会得到健康的发展。偶尔、局部、公正的否定...
让儿童学会自我肯定－自信心自尊心保护让儿童学会自我肯定，重视自己的感受，是增进自信、防止儿童过分依赖外部评价的重要措施，也是帮助儿童发展兴趣、形成独立人格并勇于对自己行为负责的重要措施。 父母要经常和孩...
儿童拥有自尊和自尊心的意义（一）自尊是人的基本需要。 作为自然社会中的生命，人必定希望实现自己心中的理想。这个理想包括过程（目标），也包括过程――这就是在处理社会事务时顺利、心理愉快等现实的理想状态...
如果有人当面批评我的孩子，要尽量保护孩子的自尊心首先，我的孩子，我自己非常了解，我知道他是一个善良、纯真的孩子，我相信他不会故意做什么坏事，即使做错了什么，也是无心的，不是他这个年龄段的孩子所能掌控的，这样的错，不是他本身的错...
尊重孩子个性，呵护孩子自尊每个人都有尊严，小孩子也不例外。小班的孩子年龄虽小，表面上看似乎不懂事，但是他们的自尊心更脆弱，更需要加以呵护，特别是对那些特别调皮或性格内向的孩子，如果不注意尊重他们的个...
