[幼儿园大班艺术活动《池塘里的一群小鸭子》]活动目标： 1.了解并能表现出小鸭子的外形特征池塘的水纹特征。 2.能在池塘和小鸭子两个元素的基础上充分发挥想象，大胆创作一群在池塘里玩耍的小鸭子，使画面更为丰富有趣。 重...+阅读

池塘里住着一对好朋友：一只青蛙与一条小鱼。小鱼只能在水里游，没办法上岸去，小青蛙就常常给它讲岸上的故事。 这天，它们突然听到远处传来一阵阵轰隆轰隆的声音，都很害怕。小鱼儿央求青蛙：“你快去看看呀！出了什么事啦？” 青蛙蹦蹦跳跳地离开了池塘。当它钻出草丛，就看到远处有几个巨大的怪物一边吐着烟雾一边在挖地。那轰隆轰隆的声音就是从那里传来的。小青蛙急急忙忙回到池塘边，把看到的情况告诉了小鱼儿。 这一对小伙伴十分惊慌，不知会有怎样的灾难降临。就这样，在惴惴不安中，它们渡过了许多日日夜夜。 这天，小鱼儿又央求小青蛙，再去看看外面的情况。 小青蛙离开池塘，钻出草丛往外一看，一下子惊呆了：远处那一片地上突兀地长出几幢楼房来！那楼房真漂亮，红墙碧瓦在阳光下十分耀眼。 小青蛙回来后，张开大嘴，喷着唾沫，使劲用手比划着给小鱼儿讲它见到的一切。可是，小鱼儿始终也不明白它讲的是什么。小青蛙越急它就越是晕菜。 小青蛙最终明白了，跟小鱼儿再怎么也是讲不清楚的，因为它从来没见过那个世面呀！ 这天，小青蛙又蹦蹦跳跳地出发了，它要到漂亮的楼房那里去，仔细看个究竟。 在楼房前，它遇到了一个正在玩耍的小男孩。小男孩看到了这只蹲在路边的青蛙，很是好奇，他还从来没有这样近地看过青蛙啦！ “你好！你是从哪里来的呀？”小男孩打着招呼。 “啊，你好！我住在那边的池塘里。你住在这楼房里吗？” “是呀！想去我家玩玩吗？” 小青蛙接受了邀请，去了小男孩的家。啊！这个新家真漂亮，小青蛙看得眼睛都花了。 “小朋友，我有个请求你能答应我吗？” “什么呀？” “我有个朋友，是条小鱼，它从来没有离开过那口池塘。你能想办法让它来你家看看吗？” 小男孩想了想，说：“好，我答应你，我有办法。” 于是，小男孩拿了一只盆子，和小青蛙一起来到了池塘边。他舀了一盆水，让小鱼儿待在里面，端着它回到了家 。 小鱼儿一看，哟！外面的世界真精彩呀！它欣喜极了，再也不愿回池塘去了。于是小男孩拿来了一只漂亮的鱼缸，让小鱼儿住在了里面。 时间过得好快，一晃就过去好几个月了。 小鱼儿待在那只鱼缸里看着这漂亮的房子，起先还觉得不错，但时间一长，它就厌倦了。这里也太不自由了吧，四面都是玻璃，想活动一下都难。于是，它一天天憔悴下去了。 这天，小青蛙来看望它，发现它闷闷不乐的，就问：“你怎么了？小主人对你不好了吗？” “啊，不是的，他对我可好了。只是，只是...” “怎么啦？”小青蛙不解地问。 “只是我想家了，想那自由自在的池塘了。” 小青蛙终于明白了。它找到小男孩，要求他把小鱼儿送回去。 小男孩满足了它们，端起鱼缸来到了池塘边，把小鱼儿放到了水里。 小鱼儿打了一个挺，在水面一跃，池塘泛起了小小的涟漪。 从此，小青蛙和小鱼儿又回到了从前的生活中。

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幼儿园小班科学活动《鱼儿生病了吗》教案活动目标： 简单了解鱼儿生病的特征。 重点难点： 学习仔细观察鱼儿，了解鱼儿生病的特征。 活动准备： 教室内的鱼缸 活动过程： 一、组织教学。 二、教师向幼儿介绍鱼儿生病的样子，请...

鱼儿,快上来小朋友都知道小猫是最喜欢吃鱼的，只能自己去钓鱼，但是小猫钓鱼却总是钓不起来，这是为什么呢？是小猫又去捉蝴蝶了吗？赶快来看看吧！ 小猫达达坐在小船上钓鱼，可是鱼儿老是不上钩。 河...

鱼儿的高等艺术学院鼠洞里的小铁门后面发出沉重、可怕的响声，接着慢慢往两边滑开，汹涌的洪水从里面涌出来。 原来，狡猾的鼠王把鼠洞通到了河底。 “快跑!”三寸教授对小歪喊。 可是来不及了，汹涌的...

小羊羔与小鱼儿从前有个小弟弟和小妹妹，非常相爱。他们的母亲已谢世，他们又有了一个继母，继母待他们很不好，常常暗地里想方设法虐待他们。 有一次，兄妹俩正在屋前的草坪上和其他的孩子们玩，草地...

小螃蟹找池塘下了一场大雨，洪水把小螃蟹和他生病的妈妈冲到了一个树林里。洪水退后，树林里就没有了水。幸好蟹妈妈发现一只被弃的桶里有一些水，小螃蟹和妈妈才得以勉强过日子。 又过去了几...

幼儿剪纸图案大全鱼儿成双对鱼是我们经常见到的小动物啦，小朋友们，你们喜欢吃鱼吗？在过年的时候一定不能够少的就是鱼啦，现在就让我们一起来看看小编为大家准备的剪纸图案鱼吧，相信大家会喜欢的哦。 鱼儿成...

小池塘的变化案例描述：9月开学初，孩子们说已经很久没有去紫藤园了，想要去紫藤园看一看，吃完午饭后，应孩子们的要求，我们去紫藤园散步，许久没来紫藤园，孩子们心中莫名的兴奋，也许是对小鱼的思念，也...

鱼儿游活动目标：引导幼儿用波浪线表现水纹、学习用螺旋线装饰小鱼体验创作的乐趣。活动准备：自制教具大鱼小鱼若干、大白纸两张，蓝色水粉颜料一罐，排笔若干，抹布若干块。 活动过程： 导入...

数学教具“有趣的鱼儿”一、教学目标： 1、按不同的颜色进行排序。(红 黄 绿 ) 2、认识数字1 10，并学会数数和按照数字提示进行排列。 3、通过钓鱼的形式，根据数字提示进行相对应，并感受钓鱼的个中乐趣...