[好玩的纸盒]设计思路: 纸盒是儿童身边常见又熟悉的物体，利用奶盒这种废弃材料，变废为宝，设计本次活动。在玩纸盒的活动中鼓励幼儿亲自尝试，并提出多种玩盒的方法，培养幼儿的创造性和自信心。...+阅读

活动目标：1.探索绳圈的各种玩法，发展身体动作的协调性。2.乐意与同伴合作玩绳圈，体验创造性玩绳圈的乐趣。活动准备：1.幼儿每人一个绳圈。2.幼儿有玩绳圈和一物多玩的经验。

3.大绳圈6个。

活动过程

1.热身运动

听音乐，幼儿和教师一起做绳操。

师：啊，做完绳操，浑身好舒服呀！快快都到老师身边来。

2.幼儿自由探索各种不同的玩法

（1）出示绳圈，引导幼儿探索玩绳圈（第一次尝试探索）

小朋友，瞧！我的绳变成了一个好玩的绳圈，想不想和绳圈做游戏呀？绳圈有好多玩法，请大家动脑筋，想一想

，看谁想的玩法多，小朋友可以自己玩，也可以与同伴一起玩。

幼儿自由玩绳圈：教师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法。并提醒幼儿注意安全。

展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩绳的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。

师：xx的玩法真新颖，与别人不一样，我们来看看。

（2）引导幼儿与同伴一起探索玩绳圈（第二次尝试探索）

我们也来试试他们的新方法，自己找好朋友试试，看看能不能想出更多更好的方法。

小结：刚才小朋友都想出了玩绳圈的好多种方法，老师为你们感到高兴和自豪。

（3）引导幼儿尝试与同伴合作玩游戏 会走的绳圈（第三次尝试探索）

XXX小朋友的玩法真有趣，他们会让绳圈走起来！我们请他们来介绍会走的绳圈！

幼儿介绍。

玩这个游戏的时候要注意些什么？（*绳圈要拉紧*一起喊口令）（我们靠在一起.smtxjs.，稍微留点空隙，一边双手拿好绳子，一边双脚踩住绳子，听我口令，1 出左脚，2 右脚靠上来，双手也移动一下，继续，1 2

，1 2 绳圈走起来了！）

这个好玩的游戏不仅可以3个小朋友，4个小朋友一起玩，还可以5个、6个或者更多的小朋友一起玩，

你们想不想来玩一玩？赶快找你的队友试一试吧！等会我们可要来一起来比赛的哦！

幼儿合作尝试游戏。

3.比赛 会走的绳圈

规则：将幼儿分成6队，看哪个队伍的绳圈先到达终点。比赛过程中如果哪队有人犯规（手或脚移开绳圈）则队伍成绩不算，以失败告负。

小结：表扬活动中注重合作，会协商解决问题的幼儿或队伍。

4.放松活动

幼儿互相敲敲背，捶捶腿，帮助同伴放松身体。

师：好，小朋友和绳宝宝都累了，让我们带着绳宝宝一起回教室吧。

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