[好玩的纸盒]设计思路: 纸盒是儿童身边常见又熟悉的物体，利用奶盒这种废弃材料，变废为宝，设计本次活动。在玩纸盒的活动中鼓励幼儿亲自尝试，并提出多种玩盒的方法，培养幼儿的创造性和自信心。...+阅读

活动目标：1.能结合已有经验运用简单的图形组合表现滑滑梯的基本外形。2.大胆想象，运用各种线描方式装饰滑滑梯。活动准备：1.经验准备：玩过观察过大型玩具。2.物质准备：作画工具

活动过程：

一、谈话导入。

你们喜欢玩滑滑梯吗？你觉得什么地方最好玩？今天我们来画一画玩过的滑滑梯（指定一个）

二、观察感知。

1.这个滑滑梯它是什么形状的？

2.它们是怎么摆放的？哪个部分最高，哪个部分最低？

3.你在大型玩具上还发现了哪些秘密？

三、讨论画法。

你想怎样来画这个滑滑梯？

小结：先画最高和最大的部分，然后再画旁边小的部分。

四、幼儿尝试写生画，教师巡视并指导。

1.引导幼儿大胆作画

，要求画出滑滑梯的主要结构。

2. 鼓励幼儿添画旁边的物体，并用各种线条装饰。

五、展示作品，互相欣赏。

1.你喜欢哪一幅画？喜欢它哪里？

2.请小朋友相互之间说一说喜欢哪幅图画。

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