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区域活动开始了，你来到了操作区，挑选了一份装饰的蝴蝶的材料开始了活动。你把蝴蝶轻轻的插入到了架子上，开始装饰蝴蝶，黏贴翅膀上图案和花纹。你首先选择了一朵花想要把它粘到蝴蝶的翅膀上，你非常用心的去撕开花朵上的黏黏纸，但是尝试了好久都没有撕下来。一直保持着这个动作，并没有放弃，不久你终于把黏黏纸撕掉了，你双手拿着花朵把它粘到了蝴蝶的翅膀上面。接着你马上就选择了一个比较小的花纹粘纸开始尝试撕掉黏黏纸

在活动中我看到了你是一个做事非常认真、仔细的的孩子，也非常的有耐心。在很多次尝试撕掉黏黏纸的时候你都没有放弃过，非常有毅力。你不怕困难，敢于挑战，在完成了花的黏贴之后就选择了更小的花纹去尝试。

你非常认真、仔细的完成一样工作的同时，也要注意自己的选择。你选择的蝴蝶颜色本身就是绿色的，又选择绿的的花和花纹是装饰，那么体现出来的效果就不是很好，所以也要注意色彩的搭配。

好吃的点心

活动开始了，你来到了美工区，拿了橡皮泥开始了活动。过了一会你对其他小朋友说： 谁想吃蓝莓味的点心啊？想吃的小朋友请举手 。你看到付晨阳举手了，于是你连忙说： 请稍等一下，我马上就做 。你拿着准备好的橡皮泥，用泥工刀一片一片小心翼翼的切着，并且把切好的点心放到盘子里面。等到盘子装满了，你开心的跟付晨阳说： 蓝莓味的点心做好了，给你吃吧 。你一边看着付阳吃，一边说到： 好吃吧，蓝莓味的点心可好吃了 。

在活动中，通过你和他人交流的语言可以发现，你可以模仿老师的话和小朋友交流，有较强的学习模仿能力。再通过你制作蓝莓味点心的过程，发现你有比较丰富的制作经验，能够模仿生活中的行为运用到活动中来。语言的交流能力也比较好。

那么在往后的活动中，你可以把点心制作的更加精细和形象一些。同时，我们也会为你准备更加多的操作材料，帮助你更好的操做。

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